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[期刊论文] 作者：努尔买买提·艾力,,
来源：黑龙江交通科技 年份：2012
结合某桥梁预应力T梁预制施工,详细地阐述了T梁预制施工工艺,提出施工中必须特别注意的问题,以及相应环节的施工质量控制技术,为类似工程借鉴。In combination with the pr...
[期刊论文] 作者：努尔买买提·艾力,,
来源：黑龙江交通科技 年份：2012
路基是公路的基础,公路路基施工质量是决定公路是否下沉的关键,通过结合某公路路基挖方与填筑施工工艺,提出了相应的施工技术要点,为同类工程提供参考。Subgrade is the ba...
[期刊论文] 作者：努尔买买提·艾力,
来源：大陆桥视野 年份：2011
本文从原材料试验、配合比设计、施工过程控制等方面分析了如何提高路面基层的施工质量、注意事项及质量控制措施....
[期刊论文] 作者：努尔艾力·买买提,
来源：大陆桥视野 年份：2011
山区公路路基病害分为坍塌、滑坡、泥石流等类型.本文针对山区公路病害产生的原因进行了分析....
[期刊论文] 作者：努尔艾力·买买提,
来源：大陆桥视野 年份：2011
本文对水泥混凝土路面修复问题进行了具体分析研究.首先给出了水泥混凝土路面的调查内容和方法,以取得确定维修对策和加铺层设计的第一手资料.其次是对水泥混凝土的日常养护...
[学位论文] 作者：努尔艾力·买买提,
来源：中央民族大学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：努尔夏提·买买提艾力,
来源：新疆教育学院学报 年份：2001
本文从汉维两个民族在文化心理 ,宗教信仰 ,宗法 ,礼俗 ,思维方式等方面的差异出发 ,分析了文化差异对汉语教学的影响 ,并提出了一些具体的措施Based on the differences b...
[期刊论文] 作者：努尔买买提·艾力,
来源：大陆桥视野 年份：2011
本文从原材料试验、配合比设计、施工过程控制等方面分析了如何提高路面基层的施工质量、注意事项及质量控制措施。...
[期刊论文] 作者：努尔艾力·买买提,
来源：大陆桥视野 年份：2011
山区公路路基病害分为坍塌、滑坡、泥石流等类型。本文针对山区公路病害产生的原因进行了分析。...
[期刊论文] 作者：努尔买买提·艾力,
来源：新疆交通运输科技 年份：2018
做好高速公路的养护与管理不能有利于保障桥梁的设计使用年限,降低全寿命周期成本,本文在阐述桥梁养护管理重要性的基础上,结合目前高速公路桥梁养护中出现常见问题,从桥梁的...
[期刊论文] 作者：努尔买买提·艾力,
来源：新疆交通运输科技 年份：2018
就目前公路桥梁的设计来看,更多的强调和注重桥梁的强度设计,忽略了桥梁安全性和耐久性方面的设计,这就在一定程度上使得桥梁的使用年限有所降低,进而影响桥梁的正常使用。本...
[期刊论文] 作者：努尔艾力·买买提,
来源：大陆桥视野 年份：2011
本文对水泥混凝土路面修复问题进行了具体分析研究。首先给出了水泥混凝土路面的调查内容和方法，以取得确定维修对策和加铺层设计的第一手资料。其次是对水泥混凝土的日常养护......
[期刊论文] 作者：努尔买买提·艾力,
来源：黑龙江交通科技 年份：2012
结合某桥梁预应力T梁预制施工,详细地阐述了T梁预制施工工艺,提出施工中必须特别注意的问题,以及相应环节的施工质量控制技术,为类似工程借鉴。...
[期刊论文] 作者：努尔买买提·艾力,
来源：中华建设 年份：2019
桥梁作为公路建设的重要结构物,是确保公路安全畅通的关键因素。...
[期刊论文] 作者：努尔买买提·艾力,
来源：黑龙江交通科技 年份：2012
路基是公路的基础,公路路基施工质量是决定公路是否下沉的关键,通过结合某公路路基挖方与填筑施工工艺,提出了相应的施工技术要点,为同类工程提供参考。...
[期刊论文] 作者：古力努尔·买买提艾力,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：近些年来，校园霸凌成为了小学校园中热议的话题，小学生年纪小，道德意识不完善，法律意识尚未建立，之所以会频繁出现霸凌现象，根本在于他们缺乏社会经验。因此，教师要注重培养学生对于学习道德与法治这门课程的兴趣，将培养学生保护自己、尊重他人生命安全的意识作为教......
[会议论文] 作者：古力努尔·买买提艾力,
来源：面向21世纪的中小学教师继续教育高峰论坛(2018) 年份：2018
在幼儿与小学低年级课程中，科学教育一直是我们教师较为专门且困难的领域之一。科学技术的迅猛发展和社会进步对公民素养提出了新的要求，科学教育的启蒙教育也是非常重要的。随着新纲要如火如荼的实施，其核心理念“为了每一个孩子的发展”越来越受到人们的关注与重......
[期刊论文] 作者：买买提努尔·买买提艾沙,
来源：博览群书·教育 年份：2015
摘 要：“思维自惊奇和疑问开始”，学生的思维活跃于疑问的交叉点。为此教师应依据教材内容，抓住儿童好奇心强的心理特点，精心设疑，制造悬念，着意把一些数学知识蒙上一层神秘的色彩，使学生处于一种“心求通而未达，口欲言而未能”的不平衡状态，引起学生的探索欲望，促使其积......
[期刊论文] 作者：买买提努尔·买买提艾沙,
来源：博览群书·教育 年份：2015
摘 要：小学语文教学的根本目的是培养学生的听说读写能力。听和读是吸纳信息和知识，是说和写的必要的基础和条件。可见培养阅读能力是极其重要的。小学阅读教学中普遍存在着教师讲学生听，教师问学生答的现象。这样，不能从实质上提高学生的阅读能力，学生的词汇、说话......
[学位论文] 作者：努尔艾拉·努尔买买提,,
来源：新疆医科大学 年份：2011
目的：探讨部分临床因素和Brandwein病理评分系统中各指标与唾液腺粘液表皮样癌(MEC)术后复发和转移的关系；研究应用不同病理评分系统分级的病理分级与唾液腺MEC患者术后复发和...
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