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[期刊论文] 作者：努尔买买提.帕塔尔,
来源：城市建设理论研究 年份：2012
中图分类号： G635.1 文献标识码： A 文章编号： 班主任是班级工作的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，他既是联系各科教师及学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任工作繁多，只有抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，才能事半功倍。 有人说：“一......
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