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[期刊论文] 作者：劳承印,,
来源：艺海 年份：2008
笔者作为一个多年带高三音乐考生班的老师,深深地感触到教学之难,仅靠传统的教学模式很难取得好的成绩。因此,本人通过多年的摸索,总结出了一些心得,即要进行＂分层异步＂法进行......
[期刊论文] 作者：劳承印,,
来源：艺海 年份：2010
笔者从事中学音乐教学多年,认为最难上的课就是高中的音乐欣赏课。原因有二,首先,学生兴趣不浓,加之学习功课紧张,很多学生把音乐课当作瞌睡课;第二,是许多老师的应付心理,带...
[期刊论文] 作者：劳承印,,
来源：民族音乐 年份：2008
歌唱者在学习过程中总是发生较频繁的心理反应,而且在不同阶段产生的反应各异,这种反应一定程度受制于其周围歌唱群体的变化。这时,若歌唱者对自身的歌唱能力有清晰的认识,合...
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