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[期刊论文] 作者：劳明宇,,
来源：西部素质教育 年份：2017
传统的中小学管理体制逐渐僵硬化,在一定程度上阻碍了中小学学校的可持续发展。文章阐述了中小学学校管理体制改革的必要性,分析了中小学学校管理体制改革的现状,并提出改革...
[期刊论文] 作者：劳明宇,,
来源：内蒙古教育 年份：2017
磨课可为青年教师提供展示自我和锻炼自我的机会,促进青年教师的专业成长。磨课的主要环节包括备课、试讲、说课、评课、反思等,通过这些环节对教学过程查漏补缺,从而可以进...
[期刊论文] 作者：劳明宇,,
来源：福建论坛(社科教育版) 年份：2008
【正】我国基础教育课程改革,基于素质教育的思想观念,积极倡导教学方式的转变,试图改变长期以来仅仅依靠教科书进行教学的局面,因而对于中小学...
[期刊论文] 作者：劳明宇,
来源：西藏教育 年份：2008
教育信息化发展对提高教育教学水平具有重要的现实意义。在林芝各县乡中小学教育信息化真正起步相对较晚，目前还存在许多基本的问题和具体困难。在西藏自治区有关政策的指导下......
[期刊论文] 作者：劳明宇,
来源：新课程·上旬 年份：2017
摘 要：随着教育改革进程的不断推进，现如今我国中小学校的教学质量得到了显著提高，但是与此同时，许多学校忽视了管理规范化的问题，导致整体的教育水平始终无法得到大幅度的提升。内容首先就当前中小学学校管理规范化中的问题进行介绍，在此基础之上提出几点应对策略，旨......
[期刊论文] 作者：劳明宇,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2017
【内容摘要】随着教育改革进程的不断推进，现如今“以人为本”的教育管理理念已经深入到各大中小学之中，但是就具体的贯彻情况来看，仍然有许多中小学管理者没能正确认识“以人为本”的内涵，没能适应“以人为本”管理模式的要求，本文就对如何在当前中小学教学管理中有......
[期刊论文] 作者：刘涛,劳明宇,
来源：西藏教育 年份：2003
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