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[期刊论文] 作者：劳留晴,,
来源：才智 年份：2004
《3-6岁儿童学习与指南》中指出"幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会""萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力""引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自...
[期刊论文] 作者：劳留晴,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2015
《3-6岁儿童学习与发展指南》提出,"探究是幼儿科学学习的目标,也是幼儿科学学习的方法"。探究既是幼儿科学学习的目标,也是幼儿科学学习的途径。通过带孩子们去参观种植园而...
[期刊论文] 作者：劳留晴,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2019
亲近自然、探索自然是幼儿的天性。根据我们当地的资源、季节特点,我们开展了大蒜的种植活动,由此展开的一系列游戏活动。孩子们从中获得了观察、发现等机会,萌发了对自然的...
[期刊论文] 作者：劳留晴,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2014
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：＂对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。＂对于我们幼儿园教师来说......
[期刊论文] 作者：劳留晴,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2016
幼儿园教师要引导幼儿关注周围生活和环境中常见的事物,发现其中的有趣和奇妙,激发他们的探究热情,使他们从小就善于观察和发现。在我园开展的课程游戏化主题活动中,结合了此...
[期刊论文] 作者：劳留晴,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2017
语言是交流和思维的工具。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。从小培养孩子的表达能力，让孩子的一生都受益，所以必须要明确表达的重要性。......
[期刊论文] 作者：劳留晴,
来源：科学大众：科学教育 年份：2018
著名教育家蒙台梭利说过：＂唯有通过观察和分析,才能真正了解孩子的内在需要和个别差异,以决定如何协调环境,并采取应有的态度来配合儿童成长的需要。＂教师要有强烈的观察意向和......
[期刊论文] 作者：劳留晴,
来源：考试周刊 年份：2021
沙池活动是指在一定的时间场合和人物情景中进行的,借助在探索沙的特征中,按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验并探索周围世界的活动.要根据幼儿的发展水平,实际需要,有目...
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