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[期刊论文] 作者：包万平,,
来源：北京社会科学 年份：2017
中国公立高校教师取消事业编制的改革已经提上议事日程,但由于教师事业编制与高校法律地位直接相关,所以解决教师编制问题的前提是明确高校的法律地位。目前,一般认为高校在...
[期刊论文] 作者：包万平,
来源：黑龙江教育：高教研究与评估 年份：2007
全国独立学院的文化建设处于起步阶段．本文从大学精神、制度文化、行为文化和物质文化四个层面予以分析，试图提出适合独立学院的可行性路径，以利于独立学院作为高等教育机构作用......
[期刊论文] 作者：包万平,
来源：大学教育科学 年份：2018
专业是高校人才培养的基本单元,专业认证是保证人才培养质量的重要手段。在推进共建“一带一路”行动中,我国应当体现大国担当,努力推进面向沿线国家和地区高校专业的国际认...
[期刊论文] 作者：包万平,
来源：华北电力大学学报:社会科学版 年份：2021
学生是大学存在的基础,大学内部治理中学生参与权的提出是适应社会民主发展、促进大学民主管理的现实需要,当然学生参与权的发展也经历了较为曲折的过程,当前彰显学生参与权...
[期刊论文] 作者：包万平,,
来源：社会科学论坛B 年份：2004
随着文明的发展,社会也发生了很大的变化.反映到法律上,便会因一个法律关系而引起其他的法律关系,因一个争议而引起其他的争议.为了更好、更彻底、更有效的解决这些问题,既有...
[期刊论文] 作者：包万平,
来源：当代教育论坛：校长教育研究 年份：2007
大学文化是大学之所以为大学的因素，通过大学精神、制度、行为和物质四个层面呈现出来。和具有深厚文化底蕴的大学相比，新近建立的独立学院尚有较大差距，表现在文化底子薄、大学......
[期刊论文] 作者：包万平,
来源：中国德育 年份：2021
摘 要 参与公共生活是学生走向成人、走向社会的重要内容。当前在校园欺凌等公共事件中，一些学生的参与表现并不乐观，除了文化因素等的影响，主要原因是学校公共生活教育缺失。在新形势下促进学生的公共生活参与及学校公共生活教育，是推进社会治理体系和治理能力......
[期刊论文] 作者：包万平,
来源：北京社会科学 年份：2021
以教育部直属大学为研究对象,采用混合研究范式,对学生实际参与和期望参与的大学内部治理内容进行了实证分析。结果显示学生实际参与较多的是与其切身利益高度相关的教育教学、学生管理等方面,而学生期望较高的是能够参与学校改革发展的决策与制度设计等。鉴于......
[期刊论文] 作者：包万平,
来源：北京社会科学 年份：2021
以教育部直属大学为研究对象,采用混合研究范式,对学生实际参与和期望参与的大学内部治理内容进行了实证分析.结果显示:学生实际参与较多的是与其切身利益高度相关的教育教学、学生管理等方面,而学生期望较高的是能够参与学校改革发展的决策与制度设计等.鉴于此......
[期刊论文] 作者：包万平,,
来源：中国教育研究论丛 年份：2005
《孟子·离娄篇》有言“徒善不足以为政,徒法不能以自行。”良好的法律秩序的确立,不但需要良性的法律规则,更需要与之相配套的法律人的存在。在处于社会转型期的中国,法律的...
[期刊论文] 作者：包万平,
来源：中国电力教育 年份：2013
在市场经济条件下，影响企业生存和发展的因素很多，但起决定性作用的还是员工队伍，就像美国钢铁大王Andrew Carnegie说的那样“拿走我的工厂，我可以再建一个新的更好的企业；但是拿走我的员工，我就无能为力了，只能任杂草丛生”。也就是说拥有一支稳定的高素质员工队伍是......
[期刊论文] 作者：包万平,
来源：中国电力教育 年份：2014
近日，英国高等教育研究机构QS（Quacquarelli Symonds）发布了最新的世界大学学科排名。作为最具影响力的全球大学排行榜之一，QS世界大学排行榜从2004年起连续十年发布权威大学排名。 QS世界大学学科排行榜目前已扩展至30门独立学科。该学科排名指标包括五个方面：学......
[期刊论文] 作者：包万平, 薛南,,
来源：华北理工大学学报(社会科学版) 年份：2004
近些年来我国中外合作办学机构及办学项目异军突起,国家在推进共建"一带一路"行动的背景下,中外合作办学面临着全新的机遇和挑战,迫切需要完善中外合作办学的法制保障。在新...
[期刊论文] 作者：包万平,李金波,,
来源：华北电力大学学报(社会科学版) 年份：2014
学位授予的特点决定学位授予权是一种行政权力与学术权力共同作用的行政权。论文答辩委员会是相对独立的第三方,只对论文质量负责,学位评定委员会与论文答辩委员会是专业评价...
[期刊论文] 作者：李金波, 包万平,,
来源：南昌大学学报(人文社会科学版) 年份：2011
近年来,我国教育界流行一种观点,认为现在我国大学在不断地突破自己的底线,大学精神衰微、迷失、变味甚至＂变态＂、＂虚脱＂了。据此认为,实现大学自治、学术自由和教授治校,让大学......
[期刊论文] 作者：包万平, 李金波,,
来源：成都大学学报(教育科学版) 年份：2008
文章主要介绍了教师专业化的含义以及特殊教育教师应符合的三个标准;重点阐述中国特殊教育教师专业化过程中存在的问题,并建议分别从改革特殊教育教师的培养体制、聘任和选拔...
[期刊论文] 作者：包万平, 李金波,,
来源：研究生教育研究 年份：2011
为了解决社会对法律高层次应用型、复合型人才的需求,我国在借鉴美国J.D制度的基础上,创立了法律硕士教育。经过多年发展,法律硕士(非法学)取得了长足进步。2009年我国建立了...
[期刊论文] 作者：李金波, 包万平,,
来源：教育评论 年份：2013
大学精神的本质是制度,塑造大学精神需要从构建制度着手。蔡元培构建的以评议会、教授会为核心的教授治校制度体系,给北大精神的形成创造了优越的制度环境,使从一官僚养成所...
[期刊论文] 作者：李金波,包万平,,
来源：中国电力教育 年份：2008
本文针对全纳教育的概念以及不同的学者对其不同的解释,结合全纳教育产生的时代背景,对全纳教育的核心理念做出了三方面的评析:坚持教育公平,反对歧视;尊重差异,反对排斥;鼓...
[期刊论文] 作者：包万平, 薛南,,
来源：武汉科技大学学报(社会科学版) 年份：2018
正当程序作为一条重要的宪法原则,它所倡导的公平、公正、公开、参与等原则已经融入到美国高校内部管理的各个方面。在学生违纪处理中,由于深受英美抗辩式诉讼程序的影响,美...
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