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[期刊论文] 作者：包反修,
来源：安庆科技 年份：2012
世界教科文组织《学会生存》指出"教育即解放,解放人的潜在能力,挖掘人的创造能力,促进人的全面发展"。一、"杜郎口"教学模式的启示杜郎口的教学模式,就是以关注学生中的弱势...
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