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[期刊论文] 作者:周艳梅,包晶云,, 来源:吉林教育 年份:2014
课堂教学是有计划、有组织、有目的的活动,它必须体现课程标准的要求,落实课程改革的目标,这决定了课堂教学必须具有一定的预设性。否则,当课堂教学的某个环节出现意外时...
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