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[期刊论文] 作者：包栋柱,,
来源：物理教学探讨 年份：2012
本文分析了他人对万有引力定律问题的分类，在此基础上笔者认为万有引力定律问题可以分为二类问题，此种分类方法标准统一，涵盖内容全面，便于学生记忆和掌握。...
[期刊论文] 作者：包栋柱,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2014
随着新课程教育改革的不断发展和进步，当前的教学情况得到了有效的改善.虽然教师增加了对于高中物理教学的关注力度，学生也对物理学习更加重视，但是仍然有很多因素制约着学生更好地进行物理学习.在教学过程中，教师应该找到合适的发展方式来提升学生的学习动力，帮助学......
[期刊论文] 作者：包栋柱,,
来源：中学生数理化(教与学) 年份：2014
新课程理念下的高中物理课程体系与原来的教程之间存在着诸多方面的差异,比如课程目标、课程结构、教材内容以及教材实施方法等,而新课改的高中物理教学更注重创新与实践,因...
[期刊论文] 作者：包栋柱,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2014
摘要：在高中物理教学中，牛顿第一定律常常得不到应有的重视，本文就忽视牛顿第一定律教学的原因、危害以及如何强化牛顿第一定律的教学进行了全面的探索。 关键词：牛顿第一定律;物体运动状态;惯性;物理思想;障碍;对策 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：199......
[期刊论文] 作者：包栋柱,,
来源：生活教育 年份：2014
2014年全国高考江苏物理卷压轴题,是一道公认的难题,原卷所附参考答案也让人眼花缭乱,本人换一个角度,在不同的参考系中分析,却得到了事半功倍的效果。2014 national colle...
[期刊论文] 作者：包栋柱 周琪兵,
来源：北京电力高等专科学校学报 年份：2012
摘 要：本文就教材内容、物理实验、项目活动的开展和校本教材的开发四个方面探讨了以多元智能理论为指导的高中物理教材的优化。 关键词：多元智能理论；优化；教材内容；物理实验；项目活动；校本教材 中图分类号：G632 ......
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