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[期刊论文] 作者：包水梅,,
来源：中国地质教育 年份：2004
认知内驱力是个体求知的一种需要,是学生渴望认知、理解和掌握知识,以及陈述和解决问题的一种内部动机。然而,随着高等教育由精英型向大众化的转变,部分研究生的认知内驱力呈...
[期刊论文] 作者：包水梅,,
来源：高等教育研究 年份：2013
高等教育多学科研究旨在超越学科边界,通过多学科的整合,促使不同学科的学者关注相同的高等教育现象或问题,从而更好地认识和解决问题。学科分化和以学科为基础设置院系的大...
[期刊论文] 作者：包水梅,,
来源：教育科学 年份：2015
学术型博士生培养目标的定位,随着社会发展和学术型博士生教育自身的发展而不断进行调整和变革。基于历史溯源和现实考证可见:学术创新人才是我国学术型博士生培养目标定位的...
[期刊论文] 作者：包水梅,,
来源：国家教育行政学院学报 年份：2013
战略规划是在高等教育走向大众化之后,伴随着市场经济的发展和信息化时代的来临引发的大学内外部环境的巨大变化而被广泛运用的。大学需要通过战略规划来应对激烈的市场竞争...
[期刊论文] 作者：包水梅,,
来源：高等理科教育 年份：2014
2014年7月17—18日,由中国高等教育学会高等教育学专业委员会主办,兰州大学教育学院承办的"中国高等教育学会高等教育学专业委员会2014年学术年会"如期举行。高等教育学...
[学位论文] 作者：包水梅,,
来源： 年份：2007
调整与改革研究生教育的宏观结构，是协调研究生教育规模扩张与质量提升之关系的有效选择。本研究以“我国研究生教育宏观结构的发展与改革研究”为题，分别对我国研究生教育的层......
[期刊论文] 作者：包水梅,,
来源：四川师范大学学报(社会科学版) 年份：2017
目前,深化教学方法改革以保障和提升大学教学质量,是我国高等教育发展的理想诉求。然而,大学教学方法改革在实践中却举步维艰。传统文化中唯古是法的价值取向、中庸和谐的思...
[期刊论文] 作者：包水梅,,
来源：教育科学 年份：2013
教育院系在我国综合性大学中的位置几经变迁,从在综合性大学中的初创到并存于大学和高师院校,再从综合性大学中消亡,直至20世纪末与综合性大学再度携手发展,历经近一个世纪....
[期刊论文] 作者：包水梅,,
来源：高教探索 年份：2016
跨学科研究项目是实施博士生跨学科教育的重要载体。伴随着跨学科项目的起始、发展和结束,博士生在这三个阶段相应地也会体验到学科认同危机与学科之间的理解和沟通压力,平衡...
[期刊论文] 作者：包水梅,,
来源：研究生教育研究 年份：2013
厦门大学与哈佛大学的高等教育学硕士研究生培养步骤或环节设置基本一致,都包括对招生制度、培养目标、修业年限、课程教学、实践实习、学位论文等的规定。但哈佛大学的硕士...
[期刊论文] 作者：包水梅,,
来源：高校教育管理 年份：2016
文章以斯坦福大学、加州理工学院、麻省大学等名校的部分学科为案例进行研究发现：美国博士生课程建设具有规范的课程设置、系统的课程结构安排、大量严格的课程修读要求、个性......
[期刊论文] 作者：包水梅,,
来源：研究生教育研究 年份：2014
课程在新时期保障学术型博士生培养质量、应对环境变化引发的各种挑战时具有独特的价值，是促进学术型博士生掌握高深知识、提高学术能力、养成学术品质的重要工具。基于学术创......
[期刊论文] 作者：包水梅,,
来源：集美大学学报(教育科学版) 年份：2015
课程对新时期保障学术型博士生培养质量具有独特的价值。基于此,学术界围绕学术型博士生课程教学的地位与价值、内涵与构成、现状与问题、改革对策等问题进行了大量研究。通...
[期刊论文] 作者：包水梅,,
来源：现代教育科学 年份：2012
在把握高等教育现象的特殊性的基础上，把相关学科的研究范式用作方法和工具采分析、解读高等教育自身的理论和实践问题的方法论，具有多元性、开放性、综合性、选择性、实践性等......
[期刊论文] 作者：包水梅,,
来源：学术论坛 年份：2012
目前,教育学院在我国研究型大学中艰难求存并已经完成了基本体系的构建,之后的很长一段时间将是寻求突破、特色发展的关键时期。研究型大学教育学院必须基于对自身优劣势的全...
[期刊论文] 作者：包水梅,,
来源：高教探索 年份：2013
以哈佛大学教育研究生院、斯坦福大学教育学院以及哥伦比亚大学师范学院等作为案例进行分析可见,它们在层次定位、发展使命、学科建设、教育形式、科学研究、对外交流等方面...
[期刊论文] 作者：包水梅,,
来源：厦门大学学报(哲学社会科学版) 年份：2019
自20世纪80年代起,我国学科评估制度经历了试点探索、正式确立、全面发展以及中国特色学科评估制度体系的构建四个阶段。基于制度变迁理论的分析,我国学科评估制度变迁由行政...
[期刊论文] 作者：包水梅,,
来源：高校教育管理 年份：2012
厦门大学与斯坦福大学的高等教育学博士研究生培养步骤或环节设置基本一致,都包括对培养目标、修业年限、课程教学、实践实习、学业考核、学位论文等的规定。美国保障博士研...
[期刊论文] 作者：包水梅,,
来源：现代教育管理 年份：2015
博士生培养模式历来是我国学术界研究的热点,目前,学者们普遍认为我国博士生教育亟待转向内涵式发展,培养创新人才,借鉴"美国模式"改革我国博士生培养模式。但是,关于博士学...
[期刊论文] 作者：包水梅,,
来源：现代教育管理 年份：2013
自2010年"基础学科拔尖学生培养试验计划"启动以来,各入选高校针对该计划进行了整体部署,在组织管理、学生遴选、师资配备、培养模式、教育资源支持等各方面都进行了积极的探...
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