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[期刊论文] 作者：包远琴,,
来源：物理通报 年份：2015
本文以题例说明如何正确构建物理情境活化图及其在解动力学问题中的作用....
[期刊论文] 作者：包远琴,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2014
在培养学生综合物理素质的过程中，教师要发挥学生的主人翁精神，让学生积极主动探究物理知识的形成及结果。教师在教学过程中要精心设计物理＂探究式教学＂情境，并相机引导学生，同时组......
[期刊论文] 作者：包远琴,,
来源：科教文汇(下半月) 年份：2006
“摩擦力是阻力,总做负功”这是学生对摩擦力做功的错误认识,教学中应从怎样判断正负功开始,分别对滑动摩擦力、静摩擦力、一对摩擦力、斜面上摩擦力等做功进行详细讨论。...
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