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[期刊论文] 作者：北京市宣武回民小学,
来源：基础教育参考 年份：2012
近年来，北京市宣武回民小学以“共建共享”思想提升教师的整体素质，以“人和个性精品”的办学理念推进学校的和谐发展，准确定位以民族文化引领课程建设，以优质特色课程体系为学校生命力支撑，进而实现促进学生健康、全面、个性发展，促进教师专业、特长、终身发展，促进学......
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