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[期刊论文] 作者：千美荣,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2014
现代教学理论认为：教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底摒弃和摆脱传统的“填鸭式”教学，把主要精力放在为学生创设学习情境，提供信......
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