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[学位论文] 作者：华中昌,,
来源： 年份：2010
目的:了解和分析新疆地区护理专业全日制本科生专业认知现状,为改善护生专业认知提供依据。方法:采取横断面调查的方法,调查新疆医科大学护理学院、石河子大学护理学院2005-2...
[期刊论文] 作者：华中昌,,
来源：科技创新导报 年份：2019
探究将在线课堂联合实体课堂相结合的混合式教学O2O教学模式,应用于《外科护理》教学中的效果评价及临床应用意义。在2016年9月至2018年10月间接受护理专业《外科护理》教学...
[期刊论文] 作者：华中昌,,
来源：经济师 年份：2019
目的是探究分析在高职外科护理学教学中应用抛锚式教学法的价值体会。方法:选择173级护理1班为实验班,主要采用抛锚式教学方法进行教学,将173级护理2班为参照班,主要采用传统...
[期刊论文] 作者：华中昌,,
来源：中外企业家 年份：2018
目的:研究探讨项目教学法在外科护理学课程教学中的实际应用效果。方法:在2017年9月至2018年2月选取我校护理学专业的学生共236人,采用随机数字法将学生分为实验组(n=118)和...
[期刊论文] 作者：华中昌,,
来源：经济师 年份：2019
护理技能竞赛作为一种考察高职护理学生自身专业技能的竞技类比赛,可以有效提升护理专业学生的理论知识水平、实践操作素质等。文章选取某护理班中的80名学生作为研究对象,将...
[期刊论文] 作者：华中昌,,
来源：西部素质教育 年份：2017
为了进一步激发外科护生的学习兴趣,让其在实践中自主学习,锻炼学生的综合能力,提升外科护理教学水平,文章首先分析了行动导向教学法的概念,其次以"泌尿系结石患者护理"的教...
[期刊论文] 作者：华中昌,
来源：科技视界 年份：2018
神经外科护理实习是高职临床教学中最重要的一个环节,相对其他护理而言,神经外科护理具有一定的复杂性。本文主要对个性化目标教学法在高职神经外科护理实习教育中的应用进行...
[期刊论文] 作者：华中昌,
来源：文教资料 年份：2018
翻转课堂联合TBL教学在高职外科护理教学中的应用,主要以学生为主体、教师为主导方式教学,使课堂教学具有新鲜的活力,激发学生的学习兴趣,积极主动地进行学习,提升学习效率。...
[期刊论文] 作者：华中昌,
来源：丝路视野 年份：2018
肝胆外科护理带教工作中使用临床路径式教学方法的效果良好,护理带教作为护理教育中的重要组成部分,能有效培养学生理论与实际结合的综合能力,本文通过分析临床路径式教学应...
[期刊论文] 作者：华中昌,
来源：青年与社会：上 年份：2018
目的：探究教师标准化病人在应用于外科护理实践教学中的价值.方法：以传统实践技能教学组（n=21名）和教师标准化病人教学组（n=24名）的形式将我校2017级护理系的45名学生进行分组研究,......
[期刊论文] 作者：华中昌,
来源：求知导刊 年份：2017
摘 要：文章研究了PBL教学模式在骨科临床护理带教中的应用，将湖南环境生物职业技术学院2015级护生纳入研究中，分为PBL组（n=41）与对照组（n=41），对照组护生采用传统护理带教模式，PBL组采用PBL教学模式，对比两组考核成绩。分析得出PBL教学模式在骨科临床护理带教中起到的效果......
[期刊论文] 作者：华中昌,
来源：求知导刊 年份：2018
一、对分课堂教学模式在外科护理课堂教学中应用的意义 1.提高课堂教学有效性 外科护理的理论知识极多，教学任务重，导致传统教学模式下学生对知识学习只停留在简单记忆。对分课堂教学模式在教师讲解后，学生要对知识进行自主研究学习，以自己的理解进行记忆，明确......
[期刊论文] 作者：华中昌,
来源：科技创新导报 年份：2019
摘 要：目的 研究外科护理学教学中实施岗位式教学法的价值。方法 纳入本院外科自2017年4月至2019年4月接收的护理实习生（n=70）作为研究对象，以随机平衡序贯法为基准，分为试验组（n=35）、对照组（n=35），试验组实施岗位式教学，对照组实施常规带教，对两组考核成绩、教学满意度评......
[期刊论文] 作者：华中昌,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2018
受外科护理教学特性的影响，使得这门学科在开展时难以带动学生的学习积极性，课堂教学氛围不高，这就需要在进行教学时，改变原有的教学理念，使用新型的情景教学法，提高学生的参与度，借......
[期刊论文] 作者：华中昌,,
来源：当代护士(下旬刊) 年份：2017
目的探讨胃癌术后患者肠内营养并发腹泻的影响因素及护理对策。方法选择2014年1月～2016年4月在本院行胃癌术后行肠内营养支持的患者186例为研究对象，采用Logistic回归分析，探讨...
[期刊论文] 作者：华中昌,,
来源：环球市场 年份：2018
随着网络信息技术的发展,“微助教”被广泛应用于教学领域.本文阐述了“微助教”平台的功能,通过课前预习、课堂教学、课后复习以及注意事项几个方面探讨了“微助教”在高职...
[期刊论文] 作者：华中昌,
来源：环球市场 年份：2018
护理教学是护理专业中最为关键且重要的核心课程,其主要是培养学生的思维方式以及临床工作的意识、能力以及技巧,但是因为外科护理工作繁重,这也间接提高了对学生思维能力的...
[期刊论文] 作者：华中昌,,
来源：环球市场 年份：2018
外科护理学是高职最重要的一门学科,具有较强的综合性、与复杂性,学生学习起来具有一定的难度.而且该学科对学生的要求也比较高,不仅要求其牢固掌握外科护理学理论知识,更重...
[期刊论文] 作者：华中昌,
来源：环球市场 年份：2018
目的:分析思维导图在高职护理专业外科护理教学中的应用.方法:选择我校2016级护理专业四个自然班作为对比进行研究分析,将两个班划分为一个小组.常规组实行常规护理教学措施,...
[期刊论文] 作者：华中昌,
来源：消费导刊 年份：2018
本文在简要阐述翻转课堂、TBL教学模式概念的基础上,进一步探讨了两种教学模式在高职外科护理学中的应用,以为临床护理教学提供参考与借鉴....
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