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[期刊论文] 作者：华丽青,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2005
《英语课程标准》指出：评价要关注学生的学习水平，更要关注他们在英语学习过程中表现出的情感与态度，帮助学生认识自我，树立信心。目前，考试还是评价学生的重要方式，考试命题方式将......
[期刊论文] 作者：华丽青,,
来源：中小学教材教学 年份：2006
新课程理念下的英语教学评价要求教师既要关注学生的学习水平,更要关注他们在英语学习过程中表现出的情感与态度,帮助学生认识自我,树立信心。目前,很多学校还是以考试作为评...
[期刊论文] 作者：华丽青,,
来源：中小学外语教学(小学篇) 年份：2005
笔者结合教学实践在课堂教学、考试和作业三个方面尝试了一些小的变化,使自己的教学出现了前所未有的新局面。The author tries to make some minor changes in the three...
[期刊论文] 作者：华丽青,,
来源：小学教学设计 年份：2012
创造性地使用教材,需要我们在教学操作过程中做好两个解读,即教材与课标。对文本进行整合与再构的大背景,是教师在语言教学过程中关注语言教学的四大功能,即关注语言知识、关...
[期刊论文] 作者：华丽青,,
来源：小学教学设计 年份：2009
一、概念图在小学英语教学中的应用概念图也称“心智图/思维图(mind map)”或“心智/思维工具(mind tool)”。概念图将某一领域内的知识元素按其内在的关联性建立起一种可视...
[期刊论文] 作者：华丽青,,
来源：小学教学设计 年份：2006
一、竞争机制在课堂教学中的含义所谓课堂教学中运用竞争机制,即是在课堂教学中运用“竞赛式”的教学方式。教师可以利用小学生追求成功、展示自我的心理,构建一种使学生积极...
[期刊论文] 作者：华丽青,,
来源：小学教学设计 年份：2007
教学过程Step 1. Warm-up and greetings 1.Sing two songs:“Twinkle,twinkle,little star.”and “Thewheels on the bus.”(通过歌唱,激起学生学习英语的兴趣Teaching p...
[期刊论文] 作者：华丽青,,
来源：小学教学设计 年份：2005
同学们，新年的脚步近了，我们又迎来了期末考试。在这一学期里，我们学习了许多新的单词、句子，还学会阅读简单的文章。那今天我们来做一做这份试卷，看自己究竟有多厉害!赶快行动吧!......
[期刊论文] 作者：华丽青,,
来源：小学教学设计 年份：2006
一、设计说明:(一)话题:food(二)课题说明:PEP教材五年级上册Unit3,Let’s learnGroup W ork on Page28(三)学生情况说明:本案例适合于小学五年级学生二、设计理念:(一)本节...
[期刊论文] 作者：华丽青,,
来源：小学教学设计 年份：2004
尊敬的《小学教学设计》编辑老师:你们好!我是浙江省宁波市镇海区的一位小学英语教师,也是你们杂志的一名忠实读者。自从2002年收到你们送给我的样本开始,一直到现在我都订阅...
[期刊论文] 作者：华丽青,
来源：小学教学设计 年份：2004
案例描述:上周五第二节课快结束时,我刚在六年级(2)班上完PEP教材第七册第二单元Let'slearn里面的“四会”单词:library,postoffice,cinema,hospital,bookstore;“三会”单词...
[期刊论文] 作者：华丽青,
来源：中小学教材教学 年份：2005
一、案例背景马克思曾指出,人是一个特殊的个体,每个人的兴趣、爱好、才智等各方面不可能相同。用同样的教育方法与教学模式去塑造学生,势必会压制一些特殊学生的才能,与素质...
[期刊论文] 作者：华丽青,乐伟国,,
来源：小学教学设计 年份：2010
教学过程Step 1.Warming up 1.Greetings.T:Hello,boys and girls.Wel-come to my class.I am glad tomeet you here,in the classroom.Teaching Process Step 1.Warming u...
[期刊论文] 作者：梅妙聪,华丽青,,
来源：中小学外语教学(小学篇) 年份：2005
一、问题的提出儿童的内心世界丰富多彩,他们需要感知与他们的内心世界相呼应的声音、色彩、动作和语言。他们需要在轻松和愉快的环境下接受语言、领悟语言和使用语言。教师...
[期刊论文] 作者：孙晓丽,王华丽,青华,
来源：陕西医学杂志 年份：2020
目的:调查老年晚期胃癌患者发生医院获得性压疮(HAPV)的现状及危险因素。方法:回顾性分析278例老年晚期胃癌患者的临床资料,参照营养状况评定的主观全面性评价法及微型营养评...
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