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[期刊论文] 作者：华基辉,
来源：都市家教：上半月 年份：2016
教师在教学过程中应用多种教学方式教学，与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进......
[期刊论文] 作者：华基辉,
来源：中国教育与社会科学 年份：2009
摘要:地图是地理教学的第二语言,是学习地理的重要工具,被称为学习地理的“眼睛”。在初中地理教学中,如何重视地图的教学,使学生建立正确的空间观念,让学生掌握观察地理事物的基本方法,培养学生对地理事物的理解、想象、分析等能力和解决地理问题的能力,历来就......
[期刊论文] 作者：华基辉,
来源：都市家教：下半月 年份：2016
探索“自主、合作、探究教学模式”在教学中的应用是否可行。科学的教学方法，应是既包括一个相对固定，兼顾教、学的模式，又能够容纳灵活多样的教学手段，并能够提高学生的学习效率......
[期刊论文] 作者：华基辉,
来源：贵州教育 年份：2004
将信息技术运用在地理教学中,可以克服传统教学中的语言单调、静态描述、抽象概括、不易理解的弱点,用直观形态的动态画面,逼真地反映出地理概念、地理事物、地理景观及其演...
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