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[期刊论文] 作者：华汉芬,
来源：宁波教育学院学报 年份：2008
针对函授教育教学特点,提出了函授教育CAI课件的设计原则,并对B/S模式下多媒体课件开发工具作了比较和选择。...
[期刊论文] 作者：华汉芬,
来源：宁波教育学院学报 年份：2005
多媒体技术被充分应用到教学的今天,如何制作出真正适合教学的课件无疑成了关键.本文将从多媒体教学的优越性、课件制作环节和容易出现的问题展开讨论....
[期刊论文] 作者：华汉芬,,
来源：湖州师范学院学报 年份：2010
在数字校园建设实践的基础上,提出了一种在分块推进策略指导下,以学校实际需求为生长点,依靠自身技术力量不断扩充的＂集成式＂数字校园建设模式....
[期刊论文] 作者：华汉芬,,
来源：宁波大学学报(理工版) 年份：2010
近年来我国数字化校园建设取得了跨越式发展,但仍存在吸引力不强的问题,其原因主要为：建设理念有偏差,信息资源使用效率较低,维护管理跟不上,发展动力和风险防范意识不足等.由...
[期刊论文] 作者：沈群,楼剑锋,胡银茂,华汉芬,,
来源：宁波教育学院学报 年份：2010
当前高职学生思想政治教育存在缺乏层次性、持久性、针对性、系统性和开放性等诸多问题。在树立分层次分阶段思想政治教育新理念基础上,根据高职学生的心理特点和成长规律,构...
[期刊论文] 作者：肖国群,竺洪平,沈戎芬,华汉芬,
来源：宁波教育学院学报 年份：2005
提高中小学教师多媒体技术水平是提高教学质量的重要组成部分,也是提高教师综合能力的一个重要方面.研究宁波市中小学教师多媒体技术的现有水平,有助于提高培训效果,促进教学...
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