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[期刊论文] 作者：卓巧颖,
来源：广西教育 年份：2004
多媒体技术集图、文、声、像为一体，其传输信息的方式具有生动形象、信息刺激强、时空宽广等特点。多媒体技术进入教育教学领域，改善了人们的认知环境，使得有关教育、教学的传统......
[期刊论文] 作者：卓巧颖,
来源：学子：理论版 年份：2017
在教学以应试教育向素质教育发展的今天,多媒体辅助教学早已成为新时代发展的需要、音乐发展的需要,这样,既改变了传统的教学模式,又使学生的素质在愉快、充满活力的课堂气氛...
[期刊论文] 作者：卓巧颖,
来源：广西教育 年份：2006
我国音乐理论家修海林认为：音乐意境“既产生于音乐家对对象的审美感觉中，又存在于音乐的表现中。自然，音乐的审美也势必要求体验到这一意境，这时意境即是客体的主体化，也是主体的......
[期刊论文] 作者：卓巧颖,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2015
运用现代信息技术来优化音乐教学的研究,充分利用各种现代化的技术手段来开展音乐教学活动,这为传统音乐教学的改革和发展带来了生机和活力。The use of modern informatio...
[期刊论文] 作者：卓巧颖,,
来源：中小学电教(下) 年份：2013
多媒体辅助音乐课堂教学将是未来音乐教育发展的趋势,也是音乐课程标准对我们提出的新的要求。那么如何充分利用这些多媒体软件,以提高小学音乐课堂教学的教学效率,给音乐教...
[期刊论文] 作者：卓巧颖,
来源：学苑教育 年份：2021
小学音乐是一门重要的课程,在音乐课堂教学中要注重培养小学生的核心素养,音乐课堂教学中教师应结合实际情况,不断创新教学方式和学习方式,提高学生的音乐鉴赏能力和音乐敏感...
[期刊论文] 作者：卓巧颖,
来源：漫画月刊 年份：2022
随着社会的发展,国家不断提出要推进学生德智体美劳全面发展,对于学生艺术学习层面也有所关注.小学生是一个天真活泼的团体,在小学阶段对学生进行艺术方面的教育,往往会比长大后再进行教育会收到更好的效果.......
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