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[期刊论文] 作者：单俊男,
来源：江苏高教 年份：1991
【正】 我国的高等师范院校是教育系统的"工作母机",是为全国各级各类学校培养输送教师的"摇篮",是全国普通中学的"师源".培养的目的在于使用.分配则是师资培养和使用的交接...
[期刊论文] 作者：单俊男,
来源：中小学管理 年份：2000
改革开放以来，不少学校在一定程度上扩大了奖惩权，尤其是自筹资金较多的学校，奖励教职工的力度加大。但就激励理念、激励机制而言并无明显变化。地方教育行政部门或学校的管理者......
[期刊论文] 作者：王生,刘逢庆,黄焱,王炎斌,黄健,秦建荣,姚止平,胡道清,张炳华,单俊男,吴和平,缪建新,
来源：教育发展研究 年份：2004
“南通教育现象”在江苏、在长三角,乃至在全国的教育界也许早已名闻遐迩,至今到那方教育的“风水宝地”去探访的仍然络绎不绝。这便萌发了我们去南通举行一次“峰会”的念头...
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