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[期刊论文] 作者：单增次仁,,
来源：西藏艺术研究 年份：2007
“强巴林”即昌都强巴林寺，位于西藏昌都地区昌都镇境内。“嘎尔”是乐、舞、歌三合一体的一种礼仪性歌舞艺术。强巴林嘎尔是专门为强巴林寺上层活佛和官员们服务的一种高度规......
[期刊论文] 作者：单增次仁,
来源：大东方 年份：2016
摘 要：随着我国教育事业的快速发展，普通高中学生发展的指导制度得到教育工作者的关注。建立健全的普通高中学生发展指导制度，为学生个人发展提供多样化的选择，明确人才培养的目标，才能让教育事业为个人服务，为社会服务。把握好构建普通高中学生发展指导制度的方法，明......
[期刊论文] 作者：单增次仁,
来源：中国科教创新导刊 年份：2012
摘 要：伴随着素质教育的逐步推进，高中团委实施素质教育职能必须要实现传统单纯的以思想政治教育为主向素质教育为主的职能转变；西藏高中团委要从本地区高中学生心理、生理特点和实际的学习状况出发，充分组织好第二课堂、第三课堂，紧跟素质教育形式、准确高中团委素......
[期刊论文] 作者：单增次仁,
来源：西藏艺术研究 年份：1994
托林果谐 果谐是流传在西藏农村的民间歌舞艺术。自娱性非常强,而流传在阿里地区扎达县托林村的果谐,由于地理环境的不同,有它独特的风格和悠久的历史。 “果”即圆圈,“谐”...
[期刊论文] 作者：单增次仁,,
来源：西藏艺术研究 年份：1993
现将近六年来自治区民族艺术研究所承担的抢救民族文化遗产,编纂西藏七项艺术集成志工作,向本次工作会议简要总结汇报。遵照自治区人民政府办公厅1986年3月18日《关于转发全...
[期刊论文] 作者：单增次仁,,
来源：艺研动态 年份：1987
素称“世界屋脊”的阿里地区共有七个县。东之县是措勤、改则、革青,属纯牧区;西四县是普兰、扎达、嘎尔、日土,属半农半牧区。人口约四万左右。位于西藏自治区的西部,...
[期刊论文] 作者：单增次仁,
来源：课程教育研究 年份：2017
一个班级由几十名学生组成,要培养好这些学生,使他们在思想、学习、生活等健康全面的发展,就必须依靠作为班级领导者和组织者的班主任,作出长期的努力和实践.在多年的班主任...
[期刊论文] 作者：单增次仁,
来源：大东方 年份：2018
摘 要：少数民族地区高中团员管理与汉族地区高中团员管理还存在一定的差距。受到地域、宗教等因素的影响，少数民族地区团员管理缺乏有效性和系统性。在实际操作中，少数民族地区高中团员管理还亟待加强，有相对薄弱的环节。只有创新管理方法，规范管理环节，才能强化少数......
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