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[期刊论文] 作者：南家青,,
来源：新课程学习(综合) 年份：2010
随着基础教育课程改革的推进,教师的教学方式和学生的学习方式发生了很大转变.初中地理作为次科仍存在教学重视不足,专业教师不足,学生重视程度不够,不能很好完成初中阶段学...
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