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[期刊论文] 作者：南飞（执教）,陶亦萍（执教）,危雄（执教）,马青山（评析）,
来源：湖北教育：教育教学 年份：2006
《小数的性质》是四年级的教学内容，比较简单、枯燥，很容易被老师们忽视，一带而过。其实，对于这样简单、枯燥的教学内容，如何体现新课程理念，如何联系学生喜闻乐见的生活情境，如何创......
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