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[期刊论文] 作者：南龙江,,
来源：中学物理 年份：2002
我在教学过程中,常常遇到这样的现象,在让学生回答问题时往往能正确回答,但多问一个为什么,学生又解释了错误的分析.特别是学习电学以后,这种情况在概念不清时多次出现.我们...
[期刊论文] 作者：张雨卉,佘紫薇,沈廷南,龙江,
来源：浙江建筑 年份：2021
从文化线路的角度出发,以书院建筑在浙东运河沿线所表现的联结性、连续性和整体性为基础展开讨论,旨在为书院建筑文化遗产的研究拓宽视野,引导人们在文化线路的视角下重新审视书院建筑遗产的文化价值。......
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