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[期刊论文] 作者:卜恩龙,, 来源:课程教育研究 年份:2015
识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。所以,识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发展,一直以来,小学教育都沿用"...
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