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[期刊论文] 作者：卜方明,
来源：好家长 年份：2019
一、创设情境,激发兴趣生活中处处有数学,到处存在着数学思想,关键是教师怎样结合课堂教学内容创设情境,把枯燥的数学知识以生活实景的形式出现,营造良好的学习氛围,唤起学生...
[期刊论文] 作者：卜方明,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2017
兴趣是最好的老师。一个人某方面有了兴趣就能专心致志，从而有效地运用和发展他们的能力。数学教学重在培养学生的兴趣，有了兴趣学生才能乐意走进课堂，去品味数学的情趣，才会有展......
[学位论文] 作者：卜方明,
来源：青岛理工大学 年份：2017
项目绩效评价作为一种管理工具，有助于提高建筑企业的项目管理水平。在我国建筑企业项目绩效评价仍处于起步阶段的情况下，研究如何进行建筑企业项目绩效评价，对于提高企业项目管......
[期刊论文] 作者：卜方明,,
来源：人民文学 年份：1983
树木,每过一年,就在自己身上加上一圈年轮。这是生命的象征,也是成长的记录。如果把这种自然生长规律借用到祖国文艺园地中来,那么《全国优秀短篇小说评选获奖作品集》这株...
[期刊论文] 作者：卜方明,
来源：小学科学·教师版 年份：2017
兴趣是最好的老师。一个人某方面有了兴趣就能专心致志，从而有效地运用和发展他们的能力。数学教学重在培养学生的兴趣，有了兴趣学生才能乐意走进课堂，去品味数学的情趣，才会有展示自我能力的欲望。 一、创设情境，激发兴趣 1.创设和谐自由的课堂气氛 让学生......
[期刊论文] 作者：卜方明,
来源：新智慧 年份：2021
STEM课程是跨学科的整合性课程,涉及科学、技术、工程和数学等具体学科,强调多学科的交叉融合,注重将相关具体学科内容组成一个有机整体。STEM教育目前没有标准范式,初中STEM课程应当如何开发与实践呢?本文通过分析STEM课程开发中存在的问题,结合我校作为江苏省......
[期刊论文] 作者：卜方明,,
来源：教育科研论坛 年份：2006
低年级的数学本身所涉及的都是一些具体问题,这些具体问题都离不开学生的日常生活。因此,低年级数学教学就更应遵循源于生活、寓于生活,且用于生活的理念,使学生在生活实际中...
[期刊论文] 作者：尹伟,卜方明,,
来源：价值工程 年份：2017
基坑支护是一项系统性很强的工程,青岛数媒中心项目根据建设工程项目的进度计划以及地质条件要求应用的岩层钢管桩-喷锚支护体系的支护方法,有效减少了基坑土石方开挖及支护...
[期刊论文] 作者：勾清亮,何荣卜,方明利,
来源：信息周刊 年份：2019
当前,在配电网低压侧经常需要现场测量负荷。我们大数据创新工作室以作业数据收集和数据分析发现了在当前测负荷作业中有耗时长且存在安全隐患的问题,以此成立专项小组探讨解...
[期刊论文] 作者：朱珊,张子萌,刘冷静,卜方明,,
来源：价值工程 年份：2017
总结了彩钢板屋面传统运输吊装方法的不足,本着节约劳动力、减少对半成品材料破坏的原则,根据彩钢板屋面施工的特点,采用了屋面彩钢板原位压型安装施工新技术,其关键技术即彩...
[期刊论文] 作者：胡龙伟,卜方明,郭凤璐,张子萌,,
来源：价值工程 年份：2017
针对于大角度坡屋面保温层施工技术方法不足,本着提高施工质量,节约劳动力,推广新材料的普及应用的原则,根据坡屋面保温层施工特点,提出泡沫玻璃保温材料应用于坡屋面保温层...
[期刊论文] 作者：胡龙伟, 郭凤璐, 卜方明, 吴秋霖,,
来源：工程管理学报 年份：2017
PPP项目是公共部门与私营部门达成协议共同提供公共产品或服务的项目,公共部门引入市场竞争机制吸引社会资本,PPP项目有效地缓解了政府的资金压力,提高了项目营运效率,使得它...
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