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[期刊论文] 作者：卞启美,,
来源：新校园(中旬) 年份：2016
学生因对思想品德课不重视、学习方法不当、学习习惯不良、缺乏学习动力等因素的影响,产生厌学情绪,致使思想品德课学习效率低,成为本学科的"学困生"。"学困生"是影响学科教...
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