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[期刊论文] 作者：卞菊香,,
来源：成功(教育) 年份：2004
分层教育主要就是指的对学生进行分层的教学,这样做能够对每个学生有一个更好的教导,同时也是对学生的充分尊重,能给不同层次的同学提供一个更加适合他们的学习环境与学习的...
[期刊论文] 作者：卞菊香,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2009
粗心大意是中小学生解题中普遍存在的一个现象，本文从数学解题中产生粗心的原因及如何尽量避免粗心这两方面展开讨论，以进行更有效地教育与教学。...
[期刊论文] 作者：卞菊香,
来源：科教导刊 年份：2012
生活中处处有数学。传统数学教学内容主要是题海战术,而忽略了数学教学与现实生活的紧密联系,忽略学生的个性发展。因此必须从当前高职数学教学的误区入手,进行剖析,研究对策...
[期刊论文] 作者：卞菊香,,
来源：科教导刊(上旬刊) 年份：2011
面对复杂的现代社会各种现象,学生易出现各种各样的心理问题,面对这种情况,教师和学校应该积极开展心理健康教育工作,帮助学生解决心理问题,促进学生身心和谐发展,为以后走上...
[期刊论文] 作者：卞菊香,
来源：教师·中 年份：2017
摘 要：数学是高职院校一门基础而又重要的课程，为了培养思维缜密、具有创新思维的高职学生，高等职业院校数控专业开设了高职数学课程，以此全方位地提升高职学生的数学素养以适应社会的需求。如何实现高职数学与数控专业的一体化教学，从而达到学以致用的目的，这是我们......
[期刊论文] 作者：卞菊香,
来源：数学学习与研究 年份：2014
【摘要】随着社会经济的飞速发展，科学技术也在不断地取得新的突破，社会各个方面也在发生着日新月异的变化.高职教育的理念和手段也随着外界的变化不断更新，特别是多媒体等先进设备引进到高职教育中，能为高职数学教学课堂提供图像清晰、信息量大、动态感强的动画、......
[期刊论文] 作者：卞菊香,,
来源：佳木斯职业学院学报 年份：2015
五年制高职数学教学内容较多,教学时间短,学生接受能力较差,且教材的内容不够稳定,新教材和新课程改革仍处于尝试和摸索的阶段,高职数学教学效果和教学模式均存在一些不合理...
[期刊论文] 作者：卞菊香,,
来源：安徽文学（下半月） 年份：2004
文章针对目前“学生认为数学难学,教师认为学生难教”这一现状,进行了较为全面,深入的分析,并探讨如何有效进行高职院校的高等敷学教学....
[期刊论文] 作者：卞菊香,,
来源：考试周刊 年份：2017
课堂教学是课程改革的核心环节。近几年来,随着新课程的全面普及,出现了许多制约高中数学课程改革的因素。本文列举高中数学课堂面临的瓶颈并对解决策略做简要阐述。Classr...
[期刊论文] 作者：卞菊香,,
来源：高考 年份：2017
高中数学这门学科具有很强的逻辑性,令受教育者提不起兴趣,找不到方法,影响学习成效。因此,运用图形结合法是非常有必要的。此文从将抽象的数据具体化、运用图形结合法解决集...
[期刊论文] 作者：卞菊香,,
来源：新课程(中学) 年份：2017
数学计算题的准确率一直是困扰高中生数学学习效果的重要因素,提高高中生数学计算准确率,对学生的学习和发展至关重要,结合影响高中数学计算准确率的因素,探究提高高中计算准...
[期刊论文] 作者：卞菊香,,
来源：数学大世界(中旬) 年份：2016
作为教学不可或缺的辅助工具,信息技术在整合课程资源方面有着重要的作用。它独具的化繁为简,由静生动以及以做促学的多元化功能,成为了助力学生提升数学素质,提高数学能力的...
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