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[期刊论文] 作者：卞黎辉,,
来源：新课程(小学) 年份：2010
数学教学是一个生动活泼、主动进取、富有个性的活动过程。在教学中,教师应想方设法让课堂活起来,使学生感到学习的乐趣,学生才能积极主动地参与到学习的全过程。如何让课堂...
[期刊论文] 作者：卞黎辉,,
来源：新课程学习(综合) 年份：2010
数学来源于生活,又应用于生活。把数学与学生的生活实际联系起来,可以使学生体会到生活中处处充满数学,学生学起来就感到自然、亲切,也就愿学、乐学。下面就如何让数学课堂生...
[期刊论文] 作者：卞黎辉,
来源：中华少年·教学版 年份：2010
数学实践活动是在教师的指导下,通过学生的主动活动,以获得直接经验和实践特长为主的课程。在形式上它可以表现为课堂内的经历探索;也可以表现为课内外相结合;还可以是完全置身于社会这个大环境下的调查活动。那么,如何开展数学实践活动呢?我在教学中做了如下尝......
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