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[期刊论文] 作者：卢叶山,
来源：新时代教师 年份：2010
【摘要】开展生物第二课堂活动的重要性已经被广大同仁所接纳,本文主要总结开展活动过程中应当遵循的原则,强调要因时制宜、因地制宜、因人制宜,从而达到开展活动的目的。培养学生的创新精神和实践技能。 【关键词】开展,第二课堂,活动,原则 开展第二......
[期刊论文] 作者：卢叶山,
来源：新时代教师 年份：2014
现代教育思想强调以学生主体和个性优化为中心，以培养具有创新精神和实践能力的、符合社会要求的合格人才为目标；强调实施素质教育，提高学生的整体素质。而素质教育归根到底是尊重个性、发展个体的教育。要提高学生的整体素质，就要面向全体学生，尊重每个学生在家庭背......
[期刊论文] 作者：卢叶山,
来源：中国教育探讨与实践 年份：2013
形象思维是指在不出现实物或行为结果的情况下，在头脑中形成某种形象，凭借形象间接地反映事物之间联系，从而揭示事物的本质和发展规律。它是人们在学习和科研中经常采用的一种思维方式。130多年前，英国生物学家达尔文在5年的环球旅行中搜集了大量的古生物化石，他对这......
[期刊论文] 作者：卢叶山,
来源：中国教育探讨与实践 年份：2012
摘 要：生物实验结果是科学过程的重要环节，是生物学基础理论的重要来源，其表达、交流的形式和手段也是多样化的。在教学实践过程中，无论是论文交流的需要，还是在指导学生第二课堂和研究性学习过程中，都显得极为重要。本文讨论的实验结果是广义的，包括实验结果、科学调......
[期刊论文] 作者：卢叶山,吴文林,
来源：泉州师专学报 年份：2004
80年代以来,人们发现自由基在许多生理过程中起着十分重要的作用,成为自由基生物学研究的热门领域,并在1992年被美国自然杂志选为当年度的明星分子,本文就生物体系的NO自由基...
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