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[期刊论文] 作者：卢国礼,,
来源：基础教育论坛 年份：2014
一提到如何提高英语泛读能力，人们自然会想到多读，这当然没错，熟能生巧是世人皆知的道理，但读也要讲求质量，盲目无绪地乱读未必就能提高阅读水平，要想尽快提高阅读理解能力绝非易事......
[期刊论文] 作者：卢国礼,
来源：中学英语园地·初三版 年份：2012
高中英语教学大纲重点指出，在发展综合语言运用能力的基础上用英语这一语言工具提高学生分析问题、解决问题的综合能力，尤其要注重提高学生用英语进行学习思维和口语表达的能力，并逐步形成一种跨语言交际意识、跨文化交际的知识技能。但是，眼下高中英语课堂教学的现......
[期刊论文] 作者：卢国礼,,
来源：中学生英语(初中版) 年份：2012
高中英语教师不但要教授学生英语知识,更重要的是培养学生的跨文化交际能力。在词汇教学中、听说训练中和文本教学中挖掘文化内涵,提高学生跨文化交际能力。High school En...
[期刊论文] 作者：卢国礼,,
来源：语数外学习(英语教育) 年份：2012
英语教师既要教授语言知识,也需传授文化知识,加强中西方文化对比,加深学生对文化差异的理解与认识,开阔学生视野,提高学生跨文化交际能力。教师要有效利用课程资源,发掘与延...
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