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[期刊论文] 作者：卢旭驹,
来源：教育(周刊) 年份：2020
数感是学好数学的重要前提,可以帮助学生获得良好体验,降低数学学习的难度。小学阶段是培养数感的重要时期,应作为一项基础素养加以培育,搭建起数学与现实之间的桥梁,以便让...
[期刊论文] 作者：卢旭驹,,
来源：新课程学习(基础教育) 年份：2010
班级管理工作中,《小学生守则》《日常行为规范》、校纪、班规的各种量比考核制度等"硬件"(硬管理)是看得见、必不可少的班级管理的前提和基础。但也还必须有各式各样的"软件...
[期刊论文] 作者：卢旭驹,
来源：读写算 年份：2012
课堂教学是否成功，主要体现在整个课堂教学过程中学生的学习态度是否积极？教师和学生之间的互动是否和谐？课堂气氛是否活跃？特别是在数学课堂上，学生的思维活跃程度，参与师生间互动的态度是该生学习好坏的重要表现。作为教师如何给与学生一个宽松的学习气氛，让学生以兴......
[期刊论文] 作者：卢旭驹,
来源：考试周刊 年份：2020
摘 要：数学是小学阶段的一门基础性学科，该学科对学生的数学思维、抽象能力有一定要求。要求是固定的，而人的才能却不尽相同。两者矛盾使得学困生的存在成为必然。一旦教师未对学困的转化引起重视，学困生成绩难以提升，学习越来越没有信心，甚至是放弃。因此，教师需尊重......
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