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[期刊论文] 作者：卢旵,,
来源：中学教师培训 年份：1989
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[期刊论文] 作者：卢旵,
来源：数学教学通讯 年份：2021
问题是思维活动的起点与源泉.有问题,才有思维的活动.数学课堂作为培养学生思维能力的主要阵地,需要教师紧扣问题这根导线,让问题在预设环节,暴露在知识生长处;在追问环节,暴...
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