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[期刊论文] 作者：卢来英,
来源：淮北煤炭师院学报：哲学社会科学版 年份：2002
知识经济作为一种新的经济形态，是一种以知识为资本、为基础的经济。科学技术的突飞猛进，经济和社会的发展越来越有赖于知识的创新和知识的创造性应用。知识经济使知识的价值得......
[期刊论文] 作者：卢来英,
来源：淮北煤炭师范学院学报：哲学社会科学版 年份：2008
在长期的学生辅导员工作实践中，主客体同题并没有完全解决。一是对主客体认识和理解不同，存在分歧，二是对主客体辩证关系认识和把握不够，制约了主客体能动性、主动性的发挥，三是对......
[期刊论文] 作者：卢来英,
来源：淮北煤炭师范学院学报：哲学社会科学版 年份：2007
学生辅导员工作是以学生为对象、帮助学生成长成才成功的社会实践活动。尊重学生成才的欲望，是对大学生思想、心理、行为之间关系的全面认识，是对大学生行为模式的准确把握，是学......
[期刊论文] 作者：卢来英,
来源：淮北煤师院学报(社会科学版) 年份：1996
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[期刊论文] 作者：卢来英,
来源：淮北师范大学学报：哲学社会科学版 年份：1998
中学应试教育使大学生思想道德素质先天不足，社会主义市场经济的消极因素，相对优越的家庭环境，成长在特殊时期，处于可塑的人生阶段，这些使大学生提高思想道德素质成为客观需要和必......
[期刊论文] 作者：卢来英,
来源：淮北煤炭师范学院学报：哲学社会科学版 年份：2006
学生是高校管理的主体。学校管理，育人为本。树立“以学生为本”的管理理念，要把大学生作为管理的动力主体、发展主体和权益主体，实施人性化管理，充分发挥管理、教育和服务综合优......
[期刊论文] 作者：卢来英,
来源：淮北煤师院学报(社会科学版) 年份：1995
高校的系资料室,是教师从事教学和科研的重要阵地.许多高校系资料室在社会主义市场经济条件下,顺应改革开放的需要,积极转变服务的途径、方式,充分发挥了促进本系教学和科研...
[期刊论文] 作者：廖传忠, 卢来英,
来源：淮北煤炭师范学院学报：哲学社会科学版 年份：2005
提高教师职业素质,是高师院校增强竞争力的决定性因素.教师职业素质包括学历水平、服务观念、人格魅力、专业基础和教管能力等五项基本要求.求真务实地提高教师职业素质,必须...
[期刊论文] 作者：廖传忠,卢来英,
来源：淮北煤炭师范学院学报：哲学社会科学版 年份：2008
尊重教育是一种以马克思主义关于人的解放和人本主义哲学为基础，以尊重为教育原则和方法建构和谐教育氛围，尊重人的生命意义和价值，尊重教育者与教育对象的主体性和能动性的先进......
[期刊论文] 作者：卢来英,廖传忠,
来源：淮北煤师院学报(哲学社会科学版) 年份：1999
中国共产党历来重视运用中国历史进行爱国主义教育。从毛泽东、邓小平到江泽民,在不同的历史时期,针对不同的历史任务,有着一系列的深刻论述。这些论述说明,学习历史,以史为...
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