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[期刊论文] 作者：卢梭,
来源：职业教育研究 年份：2006
问题不在于教他各种学问．而在于培养他爱好学问的兴趣．而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。...
[期刊论文] 作者：卢梭,,
来源：教育观察(中下旬刊) 年份：2013
出自造物主之手的东西,都是好的,而一到了人的手里,就全变坏了。他要强使一种土地滋生另一种土地上的东西,强使一种树木结出另一种树木的果实;他将气候、风雨、季节搞得...
[期刊论文] 作者：卢梭,,
来源：幼儿教育 年份：2015
当母亲过分关心孩子的时候,反而会使孩子脱离自然。为了防止孩子娇弱,却把孩子养得越来越娇弱;希望孩子不遭受自然法则的侵害,却把未来的灾难和危险积累;当孩子生活在温...
[期刊论文] 作者：卢梭,
来源：教育情报参考 年份：2010
在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。...
[期刊论文] 作者：卢梭,
来源：新课程教学:电子版 年份：2020
我们在这里开始谈人生的第二个时期,幼儿期到这里就该结束了,因为"幼儿"和"儿童"不是同义语。前者包括在后者之中,意思是指"不会说话的人",所以在瓦勒尔-马克西姆的著作里我...
[期刊论文] 作者：卢梭,
来源：作文改评：高中 年份：2003
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[期刊论文] 作者：卢梭,
来源：作文与考试·初中版 年份：2017
为了到花园里看日出，我比太阳起得更早；如果这是一个晴天，我最殷切的期望是不要有信件或来访扰乱这一天的清宁。我用上午的时间做各种杂事，每件事都是我乐意完成的，因为这都不是非立即处理不可的急事，然后我匆忙用膳，为的是躲避那些不受欢迎的来访者，并且使自己有一个充......
[会议论文] 作者：卢梭,
来源：2012北京文化论坛 年份：2012
本文从申奥和申遗的观点出发对传统武术的尴尬地位进行分析，那么武术该何去何从？具体来说应从以下方面入手：加强传统武术的长远规划和管理，将挖掘整理传统武术资源和“申遗”结合......
[期刊论文] 作者：卢梭,,
来源：课堂内外创新作文(初中版) 年份：2004
"启蒙运动倡导者""伟大哲学家"……一提到卢梭,同学们的脑海里就会蹦出这些闪亮头衔来。但伟大的启蒙思想家也有一段偷窃的过往,并且他不吝将其和世人分享。这样一来,我...
[期刊论文] 作者：卢梭,
来源：中华家教 年份：2019
我们栽培草木,使它长成一定的样子,我们教育人,使他具有一定的才能。我们生来是软弱的,所以我们需要力量;我们生来是一无所有的,所以需要帮助;我们生来是愚昧的,所以需要判断...
[期刊论文] 作者：卢梭,
来源：课堂内外:创新作文(初中版) 年份：2018
这样一来,我才了解到偷窃没有我想象的那样可怕。我对这门学问很快便登堂入室,凡是我想弄到手的东西,只要我力所能及,那就难保安全了。在师傅家里,我吃的并不算坏,我所以难以...
[期刊论文] 作者：卢梭,,
来源：电影评介 年份：2014
【正】《她》是未来时空中,人与人工智能相爱的科幻爱情电影。主人公西奥多(杰昆·菲尼克斯饰)是一位信件撰写人,心思敏感而细腻,总能写出温暖人心的信件。然而现实生活...
[期刊论文] 作者：卢梭,,
来源：写作 年份：2009
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[期刊论文] 作者：卢梭,
来源：小学教学参考：教育管理 年份：2004
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[期刊论文] 作者：卢梭,
来源：快乐作文（中年级版） 年份：2012
名话赏析书籍是人类最好的朋友，它能够让我们在物质和精神上保持宁静与平衡。书籍可以让我们跨越时空的长河，与古今中外的智者倾心交流，长智慧、明心智。多读书，可以使我们的思想......
[期刊论文] 作者：卢梭,,
来源：语文教学与研究 年份：2012
我只有一个可以依靠的忠实向导,那就是标志着我生命延续的感情之链,而且通过这些感情,也成为说明其因果关系的事件之链。我很容易忘掉自己的不幸,但是,我不会忘记自己的过错,...
[期刊论文] 作者：卢梭,
来源：新晋商 年份：2014
《21世纪资本论》对自18世纪工业革命至今的财富分配数据进行分析,认为不加制约的资本主义导致了财富不平等的加剧,自由市场经济并不能完全解决财富分配不平等的问题.皮克迪...
[期刊论文] 作者：卢梭,
来源：出版参考 年份：2007
我先有感觉后有思考,这本是人类共同的命运.但这一点我比别人体会得更深.我不知道五六岁以前都作了些什么,也不知道是怎样学会阅读的,我只记得我最初读过的书,以及这些书对我...
[期刊论文] 作者：卢梭,
来源：新校园·理论（上旬刊） 年份：2012
出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。他要强使一种土地滋生另一种土地上的东西，强使一种树木结出另一种树木的果实；他将气候、风雨、季节搞得混乱不清；他残害他的狗、他的马和他的奴仆；他扰乱一切，毁伤一切东西的本来面目；他喜爱丑陋和奇形怪状......
[期刊论文] 作者：卢梭,
来源：师资建设 年份：2019
我们生来是软弱的,所以我们需要力量;我们生来是一无所有的,所以需要帮助;我们生来是愚昧的,所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西,我们在长大的时候所需要的东...
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