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[期刊论文] 作者：卢毓清,
来源：教学与管理 年份：2003
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[期刊论文] 作者：卢毓清,
来源：教育艺术 年份：2001
班主任批评学生的过程是一个与学生在思想、情感方面进行相互认同、相互接受的过程.在这个过程中,如果班主任对学生以诚相待,会收到比较好的批评效果;反之,如果批评不当、则...
[期刊论文] 作者：卢毓清,,
来源：教育艺术 年份：2008
班级管理工作实际上是一门说服的艺术。从心理学的角度来说，说服的效果首先取决于说服人的自身形象，被说服者往往是先接受你这个人，然后才会接受你所讲的道理。班主任在学生心目......
[期刊论文] 作者：卢毓清,
来源：教育艺术 年份：2001
班主任批评学生的过程是一个与学生在思想、情感方面进行相互认同、相互接受的过程。在这个过程中 ,如果班主任对学生以诚相待 ,会收到比较好的批评效果 ;反之 ,如果批评不当...
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