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[学位论文] 作者：卢焱尧,,
来源： 年份：2005
在当今信息社会和知识经济的时代,我们清楚地看到:社会需要教育改革,时代呼唤教育改革,而教育改革需要教育的创新,教育的创新需要实现教育模式、教育内容、教育手段、教育环...
[期刊论文] 作者：卢焱尧,,
来源：贵阳市委党校学报 年份：2008
当前,正是贵阳市生态文明城市建设"学有所教"行动计划的有效实施、2012年高中基本普及义务教育的逐步落实以及2009年高中新课程改革在我省的全面推进的重要时期,这对政策...
[期刊论文] 作者：卢焱尧,,
来源：数学教学通讯 年份：2016
学习统计的核心目标就是发展学生的统计观念．我们的教学过多重视知识点的传授，对统计知识的考核也局限在知识点的考核．学生由于没有经历统计过程．难以形成正确的统计观念．观怠的建......
[期刊论文] 作者：卢焱尧,
来源：数学教学通讯·高中版 年份：2016
摘 要：学习统计的核心目标就是发展学生的统计观念. 我们的教学过多重视知识点的传授，对统计知识的考核也局限在知识点的考核. 学生由于没有经历统计过程，难以形成正确的统计观念. 观念的建立需要人们亲身的经历.要使学生逐步建立统计观念，最有效的方法是让他们真正......
[期刊论文] 作者：姜文,卢焱尧,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2017
摘要研究一道模拟试题及解法，并对其结果进行推广，形成两个定理；在应用定理的基础上对其作适当的转换和延伸，得到三个有用的结论．研究成果对解决圆锥曲线的难题起到积极作用．......
[期刊论文] 作者：彭杰,卢焱尧,,
来源：数学通讯 年份：2008
...
[期刊论文] 作者：彭杰,卢焱尧,,
来源：数学教学通讯 年份：2013
本文是一节基于网络环境下的研究性课题教学设计,它是圆锥曲线应用隧道设计方案的研究性课题,围绕主线课题确定、探索、交流评价、形成成果、成果展示等阶段展示在教师的引导...
[期刊论文] 作者：彭杰,卢焱尧,
来源：数学教育研究 年份：2008
该课例是作者在上海格致中学举行的首届六省一市全国重点高中“激活课堂”数学教学研讨会，上的一节研讨课，课题为“函数的运算”．这堂课是我们对“激活课堂”的一次尝试，希望借这......
[期刊论文] 作者：彭杰 卢焱尧,
来源：数学教学通讯·中等教育 年份：2013
摘 要：本文是一节基于网络环境下的研究性课题教学设计，它是圆锥曲线应用隧道设计方案的研究性课题，围绕主线课题确定、探索、交流评价、形成成果、成果展示等阶段展示在教师的引导下学生实践体验课题研究的一般过程和方法，培养学生的团队合作精神和解决实际问题的......
[期刊论文] 作者：吴沛东,卢焱尧,彭杰,,
来源：数学教学通讯 年份：2014
导数知识在人们的生活和学习中占据着举足轻重的地位,导数的教学定位以及如何进行导数的教与学成为数学教育工作者研究的一个重要课题.本文采用问卷调查法,其目的在于对高中...
[期刊论文] 作者：吴沛东,卢焱尧,夏小刚,,
来源：中学数学 年份：2013
数学化思想突出地表现为具有强烈的"用数学"的意识.人们运用数学的方法观察现实世界、分析研究各种具体现象,并加以甄别、整理、归类,以发现其规律,这个过程就是数学化....
[期刊论文] 作者：杨孝斌 吕传汉 吴万辉 袁景涛 李时建 卢焱尧,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2021
【摘 要】为提高高中数学解题教学质量和高考复习的效率，文章构建融合“三教”教育理念与波利亚解题思想的高中数学“一题一课多解变式”解题教学模式。经过六年的理论研究和实践探索，该模式为提升学生数学解题能力，落实数学核心素养有一定的帮助。 【关键词】......
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