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[期刊论文] 作者：卢现飞,
来源：中学理科·初中版 年份：2009
新课程倡导的基本理念指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生数学的重要方式，”并指出：“数学探究性学习，是指学生在数学领域或现实生活的情境中，通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动，获得知识......
[期刊论文] 作者：卢现飞,
来源：考试周刊 年份：2010
学须有疑,学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进,不疑则不进。明智的教师不但把“释疑”作为天职,而且鼓励学生大胆就学习上不懂的问题提问,以求最后弄懂。但是,不少学生已习惯了只学不问,任何问题都只求一个标准答案的思维方式。因此,激发学生质疑的兴趣、质疑的信......
[期刊论文] 作者：尹建平,张洪成,付璐,王志军,卢现飞,
来源：火力与指挥控制 年份：2012
为了获得各参数对多爆炸成型弹丸毁伤性能的影响程度，以EFP速度和MEFP发散角为参考序列。以药型罩和装药参数为比较序列，运用灰关联理论对影响MEFP毁伤性能的参数进行了灰关联...
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