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[期刊论文] 作者：卢碧珍,吴佐建,,
来源：学苑教育 年份：2016
高中生物微课中问题情境的创设应从学生的认知水平、学生的学习兴趣、学生的学习需求等多个角度进行设计,在实践上既可以让学生动手操作进行体验,还可以让学生通过生活实践得...
[期刊论文] 作者：卢碧珍 吴佐建,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要：高中生物学科核心素养的落实，不仅要考虑学科核心素养与学科的核心价值关系，还要更多地关注学生的主体性特征的发展。通过在教学实践中采取多维度的综合措施，将生物学科的核心价值的阳光照射进学生心灵的深处，最终实现两者的统一。 关键词：生物科学；核心素养；......
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