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[期刊论文] 作者:卢钦晔,胡钊,, 来源:科技信息(科学教研) 年份:2007
办公室几位同事在激烈地讨论着同一个话题,又有几个学生未交作业,又有几个学生的作业是抄的.有的题型讲了多遍学生还是做错,真是不可理解,现在的学生究竟在想什么?笔者也在思考,我们......
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