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[期刊论文] 作者：卢锦运,
来源：今日教育 年份：2018
教育督导是国家对教育实行监督和指导的有效机制和有力手段。当前督导仍存在评价技术落后、只重结果忽略过程、结果反馈不及时等诸多问题。移动互联网、云计算、大数据为代表...
[学位论文] 作者：卢锦运,
来源：西南大学 年份：2010
随着Web服务技术的快速发展和应用,Web服务的数量与日俱增,提供的功能也越来越多样化。然而,单个Web服务提供的功能有限,很多时候都不能满足用户多样性的需求,这就需要将已有...
[期刊论文] 作者：吴南中, 卢锦运,,
来源：教育与职业 年份：2019
建立学分银行组织框架和运行机制,构建终身学习体系中的“立交桥”,成为教育系统的现实问题.文章从学分银行的现实任务入手,梳理了学分银行的国家发展、社会建设、教育机构内...
[期刊论文] 作者：卢锦运,刘明,
来源：学园 年份：2014
随着中国教育体制改革的不断深入，教育的工作重心已由规模发展逐步转移到内涵发展上来。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》中对评估与监测的重视提到了前所未有......
[期刊论文] 作者：卢锦运, 何怀金,,
来源：教育测量与评价 年份：2018
促进信息技术与教育教学深度融合的核心理念已经遍布教育领域。教育质量监测评价信息化平台通过整合国际先进的教育测评技术与现代信息技术,实现对监测评价数据实时、持续的...
[期刊论文] 作者：卢锦运, 何怀金,,
来源：上海教育评估研究 年份：2018
学生个体智慧评价平台创造性地将现代教育测评技术与信息技术进行深度整合,通过实时采集学生及相关对象教育活动中产生的数据,进行常态监控、科学分析和技术反馈,实现学生个...
[期刊论文] 作者：卢锦运,张为群,,
来源：计算机科学 年份：2010
单个Web服务提供的功能有限，服务组合成为Web服务应用的一个重要研究方向。提出了一种基于与或图的语义服务自动组合方法。该方法为Web服务引入语义，能将服务搜索空间受限于服...
[期刊论文] 作者：钟冬梅, 卢锦运, 贾玲,
来源：重庆师范大学学报(社会科学版) 年份：2023
增值评价是以学生成长为核心，以学校发展为目标的一种评价方式，可以更公平地评价学校效能。增值评价有多种数学模型，其中，与基于平均名次、基于标准分的两种模型相比，基于学生成长百分位和多层线性回归两种模型的优势在于能够避免优秀学生增值空间受限的问题。在多层......
[期刊论文] 作者：卢锦运, 何怀金, 刘明,,
来源：软件导刊 年份：2015
随着互联网的普及和信息技术的迅猛发展,网络问卷调查已成为数据、资料收集的一种常用手段。传统网络问卷调查系统普遍缺少题目逻辑跳转和用户填答校验功能,针对这一情况提出...
[期刊论文] 作者：龚春燕, 何怀金, 贾玲, 卢锦运,,
来源：上海教育评估研究 年份：2016
大数据时代,依赖经验,依赖粗放方式、单一手段、定性思维进行学习行为判断和教学决策,这种沿袭自远古的教育评价范式必须改变。基于数据的教育评估,是教育评估最前沿的课题。...
[期刊论文] 作者：龚春燕, 何怀金, 贾玲, 卢锦运,,
来源：中小学管理 年份：2015
重庆市自2009年首次实施基础教育质量监测以来,致力于教育数据分析研究,研发基础教育质量监测工具,建构了分析平台与系统,形成了一套较完整的教育数据采集、处理模型或方法,...
[期刊论文] 作者：李玲, 何怀金, 韩玉梅, 熊健杰, 卢锦运,,
来源：教育与经济 年份：2012
在推进城乡教育一体化过程中,对城乡教育资源进行一体化配置已经在理论和实践层面取得共识,然而由于缺少科学可行的执行依据,在具体实施时仍然存在一定的盲目性。本研究在城...
[期刊论文] 作者：何怀金, 龚春燕, 卢锦运, 田海林, 冯友余,,
来源：人民教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：卢锦运, 龚春燕, 禹东川, 钟冬梅, 薄小丽, 吴传燕,,
来源：中小学管理 年份：2004
基于生物大数据的教育学研究,可以为全面深入地认识学生学习机制、掌握学习规律、促进能力发展,以及探索更有效的教学和评价方法提供实证基础。通过建立实验室或让学生使用穿...
[期刊论文] 作者：卢锦运, 龚春燕, 禹东川, 钟冬梅, 薄小丽, 吴传燕, 毛远,
来源：中小学管理 年份：2018
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