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[期刊论文] 作者：卢飞鸿,,
来源：江苏教育研究 年份：2010
英语任务型教学强调"以任务为中心,以学生为主体",强调师生通过用英语对话、交流和意义创生等方式,帮助学生完成一系列根据其发展需求而设计的学习任务,从而有效地达到英语学...
[期刊论文] 作者：卢飞鸿,,
来源：辽宁教育学院学报 年份：2002
要想真正有效地提高英语听说能力,关键在于老师的正确引导.老师要讲究教学方法,注重教学效益,首先要全哪面分析产生"听说"障碍的种种内、外因素,再有针对性地找出相应的对策....
[期刊论文] 作者：卢飞鸿,,
来源：英语自学 年份：1996
词汇是构成语言的最基本的材料,要想学好英语,掌握相当的词汇量是非常重要的。然而,浩大的词海常使学生望词生叹.从而丧失学好英语的信心。如何有效地扩大词汇量,不断地...
[期刊论文] 作者：卢飞鸿,
来源：英语知识 年份：2003
目前听力已越来越受到学员的重视。有效地提高听力,重在养成坚持听英语的良好习惯。如果没有足够的训练,使之产生机械的习惯性反应,那么你的听觉感知速度就跟不上来,听...
[期刊论文] 作者：卢飞鸿,,
来源：科教导刊(中旬刊) 年份：2010
浩大的词海常使学生望词生叹,从而丧失学习英语的信心。如何有效的记忆单词,不断提高对英语学习的兴趣。本文通过人的记忆规律和英语单词的构成规律,让学生掌握有效的记忆方...
[期刊论文] 作者：卢飞鸿,,
来源：英语自学 年份：2001
目前,听力已越来越受到学员的重视。如何有效地提高自己的听力,重要的还在于养成一个自学英语听力的良好习惯。因为听能具有机械性和习惯性的特点,如果没有足够的训练,使之产...
[学位论文] 作者：卢飞鸿,
来源：中山大学 年份：2018
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