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[期刊论文] 作者:卫爱武,, 来源:河南中医 年份:1999
哈孝贤教授从事中医临床与研究工作数十载,学验俱富,临床不仅长于内科,尤精专于妇科。笔者有幸能随师临证,获益良多。兹对吾师治疗崩漏的经验,就理解所及,略述于下。1活血化瘀寓止于......
[期刊论文] 作者:卫爱武,, 来源:天津中医 年份:2002
[学位论文] 作者:卫爱武,, 来源: 年份:2003
目的: 子宫内膜异位症(endometriosis,EMS,内异症),被喻为21世纪困扰妇女的疑难病。其主要病理特征是异位内膜的周期性出血和其周围组织纤维化,致病变区形成紫褐色斑点或小泡,甚......
[学位论文] 作者:卫爱武,, 来源: 年份:2000
中药功血宁Ⅱ号冲剂是体现导师“滋补肝肾,佐以益气”法治疗功能性子宫出血的代表方剂。本文应用动物实验的方法,进行了功血宁Ⅱ号冲剂“提高E2、P值;促进排卵;支持和提高黄体功......
[期刊论文] 作者:卫爱武,, 来源:天津中医学院学报 年份:2000
[期刊论文] 作者:卫爱武,, 来源:陕西中医 年份:2008
目的:探讨补肾活血法对母儿血型不合反复自然流产的临床疗效及作用机理。方法:治疗组30例采用丹寿汤浓煎液(菟丝子、丹参、川断、桑寄生、降香、阿胶)治疗,对照组30例采用茵...
[期刊论文] 作者:卫爱武,, 来源:中医研究 年份:2007
目的:探讨补肾活血方与主动免疫联合治疗原因不明反复性自然流产的临床疗效。方法:将68例原因不明反复性自然流产患者分为治疗组、活血组、补肾组、主动免疫组和补肾活血组5...
[期刊论文] 作者:卫爱武,, 来源:中国中医药现代远程教育 年份:2013
中医妇科学双语教学是为了培养能用流利外语传播中医知识的综合型人才的新的教学模式,从师资力量、教学模式、教材等几个方面论述了中医内科学双语教学目前存在的问题,并为进...
[期刊论文] 作者:卫爱武,, 来源:教育现代化 年份:2018
中医学是一门注重实践的学科,中医思维是学习中医的关键,院校教育与师承教育相结合是中医临床思维模式建立的契合点,在中医思维的发展中,师承教育恰是其发展的重要途径和方式...
[期刊论文] 作者:卫爱武,, 来源:中国医药指南 年份:2012
随着教学改革的逐步深入,"互动式教学"已经被广泛采用并得到认可。然而医学院校的中医基础类课程由于其固有特点,仍以传统"一言堂"的教学模式为主。笔者对中医基础类课程如何...
[期刊论文] 作者:卫爱武,, 来源:中医研究 年份:2004
[期刊论文] 作者:卫爱武,, 来源:陕西中医 年份:2004
[期刊论文] 作者:卫爱武,, 来源:中国科教创新导刊 年份:2013
研究生的培养方式多种多样,如何在众多的方案中选出最适合的教学方法,并在此基础上总结出具有学科特色的培养方法,是目前急需解决的问题。我科在多年教学经验的基础上,采用了...
[期刊论文] 作者:卫爱武, 来源:中国中医药现代远程教育 年份:2013
妇科学临床实习是医学生学习妇科学理论和临床实践知识的重要阶段。为提高妇科学临床实习的教学质量,本文综合多元化教学方法,加强对学生妇科学临床思维能力、临床操作能力的...
[期刊论文] 作者:卫爱武,, 来源:中医学报 年份:2011
目的:探讨反复自然流产的中西医结合孕前的防治思路。方法:确立"未病先防,既病防变"之原则。治疗采用中西医结合孕前防治、帮助受孕、保胎治疗3个阶段。结果:达到内养正气,祛...
[期刊论文] 作者:卫爱武,, 来源:浙江中医杂志 年份:2004
[期刊论文] 作者:卫爱武, 来源:北京中医 年份:2003
韩冰教授业医40余载,擅长于妇科,对子宫内膜异位症进行了十几年的临床与实验研究,辨治此病有独到之处,兹将韩师的经验介绍如下....
[期刊论文] 作者:卫爱武, 来源:陕西中医 年份:2005
目的:观察补肾养心、豁痰祛瘀类中药配伍治疗更年期综合征的疗效.方法:治疗组80例予心络泰浓煎液(熟地、首乌、龙眼肉、柏子仁、远志、菖蒲、当归)50m1.对照组34例,予维生素B...
[期刊论文] 作者:卫爱武,, 来源:教育现代化 年份:2004
随着医疗体制的改革及医学院校教育模式的转变,中医类学生临床思维能力的培养愈来愈受重视,在临床教学过程中,中医院校应从掌握中医基本理论、转变思维方式、温习传统文化、...
[期刊论文] 作者:卫爱武, 来源:河南职工医学院学报 年份:2012
目的探讨不同的教学方法在中医妇科学教学中的应用效果。方法从问题教学法、启发式教学法、讨论式教学法、兴趣教学法等方面分析不同教学法在中医妇科学中的应用。结果中医妇...
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