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[期刊论文] 作者：卫红燕,
来源：山西教育·幼教 年份：2017
讀书的意义是什么，不同的人会做出不同的回答：追求知识、精神享受、自我认知、领悟传统文化等等。换言之，阅读原本诉诸个人体验，个人的差异性决定了阅读的内容、方式拥有多元性。 但起初的我是不怎么读书的，偶尔读读也是带着功利的色彩，应付考试、拿文凭、工作需要......
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