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[期刊论文] 作者：印宏伟,,
来源：广西教育 年份：2012
新课程提倡教师和学生在教学中互动，教师要充分发挥学生的主观能动性，让他们参与到课堂的互动中，引导他们掌握知识，培养自主学习能力，以及探究知识和勇于创新的能力。一、教学语言......
[期刊论文] 作者：印宏伟,
来源：广西教育 年份：2012
语文在情感教育上具有得天独厚的条件。小学语文教材中的大量作品凝聚着作者的爱憎,深蕴着作者的感情。这些文章文质兼美,图文并茂,字里行间洋溢着或优美淡雅,或清丽委婉,或...
[期刊论文] 作者：印宏伟,
来源：新课程.教师 年份：2004
小学生从二年级升入三年级，学习的重点、学习的要求等都会有一定的变化，是学生语文学习的重要过渡期。对家长、老师打好“预防针”，做好心理上的过渡以及逐步培养良好的学习习惯......
[期刊论文] 作者：印宏伟,,
来源：学问：现代教学研究 年份：2011
提问是检查学习、促进思维、巩固和运用知识、实现教学目标的一种教学行为方式。在教学中，要注重提问的语言精当，把握好提问的时机，给学生合理的思考空间，并能根据学生对问题的反......
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