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[期刊论文] 作者：厄内斯特·索萨,
来源：厦门大学学报：哲学社会科学版 年份：2014
知识和判断是意向性行动的形式。一个判断是一个企图，这就是那种意向性行动的形式。然而，知道P就是去判断P，并实现该判断所固有的M的，即适切地断定的目的。适切地断定就是达到以某种方式展示一个人的相关胜任力的断定所带来的成功。如果一个人做判断，那么他必须瞄准......
[期刊论文] 作者：厄内斯特·索萨,
来源：厦门大学学报：哲学社会科学版 年份：2014
知识和判断是意向性行动的形式。一个判断是一个企图，这就是那种意向性行动的形式。然而，知道P就是去判断P，并实现该判断所固有的M的，即适切地断定的目的。适切地断定就是达到以......
[期刊论文] 作者：厄内斯特·索萨,方红庆,,
来源：厦门大学学报(哲学社会科学版) 年份：2014
知识和判断是意向性行动的形式。一个判断是一个企图,这就是那种意向性行动的形式。然而,知道P就是去判断p,并实现该判断所固有的目的,即适切地断定的目的。适切地断定就是达...
[期刊论文] 作者：厄内斯特·海明威,,
来源：文苑(经典美文) 年份：2009
他是个独自在湾流里一只小船上打渔的老头儿,他到那儿接连去了84天,一条鱼也没有捉到。老头儿后颈上凝聚了深刻的皱纹,显得又瘦又憔悴。两只手上都留了皱痕很深的伤疤,但是没...
[期刊论文] 作者：厄内斯特·海明威,,
来源：文苑 年份：2009
夏末,大鳟鱼告别了上游的水坑,游到了溪河中央,正要顺流而下,到大峡谷的深水里过冬。因此,九月的头两周,正是垂钓的好时节。此地的鳟鱼肥壮、滑嫩、亮光光的。几乎所有的鳟鱼...
[期刊论文] 作者：厄内斯特·海明威,,
来源：文苑 年份：2011
一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁,衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥,大车、卡车、男人、女人和孩子们在拥过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡,一些士兵扳着轮辐在帮着推车。...
[期刊论文] 作者：厄内斯特·海明威,,
来源：小星星(高年级版) 年份：2010
老人看见两片褐色的鳍正顺着那鱼必然在水里留下的很宽的臭迹游来。它们竟然不用到处来回搜索这臭迹就笔直地并肩朝小船游来。The old man saw two brown fins along the f...
[期刊论文] 作者：厄内斯特·海明威,
来源：雪莲 年份：2016
他走进我们的房间关窗时，我们还没有起床，不过我发现他好像生病了，全身哆嗦，脸色苍白，步履蹒跚，似乎动一下就会疼痛至死。 “哪儿不舒服了，宝贝儿？” “头痛。” “赶快回床上躺着去。” “不，我没事儿。” “你先回床上去，我穿好衣服就去看你。” 不一......
[期刊论文] 作者：托马斯·厄内斯特·休姆,,
来源：时代英语(初中) 年份：2017
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[期刊论文] 作者：威廉·厄内斯特·亨利,,
来源：黄金时代(男仔女仔) 年份：2004
茫茫夜幕笼罩着我漆黑得如同两极深渊我感谢那上帝老伯赐我不可战胜的精神在那混乱的日子里我从未退缩也未嚎哭沉重打击下我虽然血迹斑斑头颅却从未垂下茫茫 茫茫 茫茫 笼...
[期刊论文] 作者：[美]厄内斯特·海明威,
来源：读写月报（初中版） 年份：2021
他走进我们房间关窗户的时候，我们还未起床。我见他一副病容，全身哆嗦，脸色苍白，步履缓慢，好像一动就会引起疼痛。 “怎么啦，宝贝？” “我头痛。” “你先上床。我穿好衣服就来看你。” 可是当我来到楼下时，他已穿好衣服，坐在火炉旁，一看就是个病得不轻、可怜......
[期刊论文] 作者：(美国)厄内斯特.海明威,
来源：小星星·高年级版 年份：2010
老人看见两片褐色的鳍正顺着那鱼必然在水里留下的很宽的臭迹游来。它们竟然不用到处来回搜索这臭迹就笔直地并肩朝小船游来。 他刹住了舵把,系紧帆脚索,伸手到船艄下去拿棍子。它原是个桨把,是从一支断桨上锯下来的,大约两英尺半长。因为它上面有个把手,他......
[期刊论文] 作者：厄内斯特·费诺罗萨,赵毅衡,
来源：诗探索 年份：1994
[庞德按语] 已故的厄内斯特·费诺罗萨实际上已完成此文;我所做的只是删去某些重复之外,把某些句子整理了一下。 摆在我们面前的不是一篇语文学的讨论,而是有关一切美学的...
[期刊论文] 作者：厄内斯特.波伊尔,,
来源：小学科学(教师论坛) 年份：2011
把艺术课融汇贯穿于整个基础学校的课程中，并安排更多专门的课时学习艺术将会大大地丰富学生们的生活，激发他们的思维。在基础学校，为艺术课留有专门的时间，就像对待英语课和数学......
[期刊论文] 作者：厄内斯特﹒波伊尔,
来源：小学科学·教师版 年份：2011
第二章连贯一致的课程 语言是学习的核心 在基础学校里，掌握语言是学校首先和最主要的教学目标。所有的孩子都要在写作、口头表达方面达到所要求的水平。在基础学校里，语言的定义是很广的，不仅包括词汇，而且还包括数学和艺术，这些是学习的最基本的工具，集合起來......
[期刊论文] 作者：厄内斯特.波伊尔,
来源：小学科学·教师版 年份：2011
学校开学的第一天，我们来到了位于中西部一个大城市郊区的一所小学。上课铃声响了，老师把每个新生请到教室里，发给他们每人一个画有一张笑脸的名字标签，然后老师让孩子们在地板上围坐成一圈。当家长跟孩子进行了几次给予鼓励的拥抱后，大多数家长都离开了。 开学的......
[期刊论文] 作者：厄内斯特.波伊尔,
来源：小学科学·教师版 年份：2011
前言：一个新的开端 “基础学校”与其说是一所学校，倒不如说是建立在我们认为适用于每一所学校的最好的教学方式基础之上的一种设想。称它是“基础的”，还因为它把学习语言放在首位，强调基础知识，所设课程是连贯的。 阿什利·蒙塔古曾经说过：“在地球上所有生物......
[期刊论文] 作者：厄内斯特.波伊尔,
来源：小学科学·教师版 年份：2011
教师的领导者作用 在基础学校里，教师富有活力。他们齐心合力一起合作，是学生的导师，并有时间和条件来更新专业知识。基础学校的校长是教师的带头人，他用激励而不是行政命令的方法指导全校的工作。 在基础学校里，校长是教师的领导，一个靠鼓励而不是行政命令......
[期刊论文] 作者：厄内斯特·波伊尔,,
来源：小学科学(教师论坛) 年份：2011
符号标志的使用教学目的:基础学校的所有学生都应当理解人们是通过符号系统相互进行交流的。他们探索语言发展的历史、了解交流的目的、学习新的技术、认识大众传播对人际间...
[期刊论文] 作者：威廉·厄内斯特·亨里,,
来源：中学生 年份：2013
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