搜索筛选:
搜索耗时4.0276秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：原太栋,,
来源：中学语文 年份：2012
语文是什么．语文课该怎样上？虽没有统一的定案，却实在是个常思常新、历久弥新的老话题。一篇文章，放在不同的老师面前，就如同样的蔬菜放在不同的厨师面前一样，有不同的烹制方法，尤其......
[期刊论文] 作者：原太栋,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2012
教室有四壁,但我们的视线没有四壁;学校有围墙,但我们的思维没有围墙;书本有限制,但我们的思想没有限制.基于新课程理念,把课堂教学做大、做实、作出效益,高效率地、创新地完...
[期刊论文] 作者：原太栋,
来源：读写算 年份：2012
佐藤学先生将合作学习（小组学习）视为带给新世纪课堂变化的革命性因素，由于引进和重视合作学习，学生变了，老师变了，课堂变了，学校变了，整个教育教学发生了“静悄悄的革命”。佐藤学先生用生动、欣喜的笔触记述了基于小组合作的学习共同体带来的学生、老师、课堂、学校的......
[期刊论文] 作者：原太栋,
来源：中学语文·教师版 年份：2012
语文是什么，语文课该怎样上？虽没有统一的定案，却实在是个常思常新、历久弥新的老话题。一篇文章，放在不同的老师面前，就如同样的蔬菜放在不同的厨师面前一样，有不同的烹制方法，尤其重要的是，众食客——学生，也有不同的需求和胃口。因此，语文课的多样性就像万物的多样性一......
[期刊论文] 作者：原太栋,,
来源：新课程(综合版) 年份：2012
佐藤学先生将合作学习(小组学习)视为带给新世纪课堂变化的革命性因素,由于引进和重视合作学习,学生变了,老师变了,课堂变了,学校变了,整个教育教学发生了“静悄悄的革命”。...
[期刊论文] 作者：原太栋,,
来源：新课程(综合版) 年份：2012
为了转变学习方式,扎实有效的提高学生的语文素养和能力,我校语文组从2009年以来,在借鉴山东兖州一中和杜郎口中学课堂教学实验的基础上,提出了语文大课堂教学的构想。经过两...
相关搜索：
