搜索筛选:
搜索耗时2.4879秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 15 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：原祥玉,,
来源：中学数学研究 年份：2004
以二项式定理为基本考查目的的多项式展开式的系数问题形式多样，解法灵活，常被解题者所喜爱所探研．这里概括出八种类型及解法供参考．...
[期刊论文] 作者：原祥玉,,
来源：中学数学研究 年份：2002
美国著名数学家波利亚说:"思维调控应被看成解题过程中十分重要的环节."所谓思维调控,就是指解题者对于解题活动（包括解题策略的选择、解题过程的组织等）的自我意识、自我分析......
[期刊论文] 作者：原祥玉,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2004
载体功能。以四面体为裁体的问题大多新、奇、巧，能够考查学生的空间想象能力、逻辑思维能力、分类讨论能力等，在各类竞赛和考试中，命题人情有独钟．要求学生应熟练掌握四面体的点......
[期刊论文] 作者：原祥玉,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2002
依托有关性质确定出数列中的正负项，为S的最值提供注解。...
[期刊论文] 作者：原祥玉,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2002
研究考题，多解归一，多题归一，提高能力，以利备考．本文由2001年全国高考试题第(4)小题说开去，向读者展示函数式中参变量范围求解的八种方法，渗透了考题研究的由点至线再到面的立体创......
[期刊论文] 作者：原祥玉,,
来源：数学教学通讯 年份：2002
三角函数问题是中学数学中最能发展等价变换的思想、培养逻辑推理能力的重要内容.因此。在各类考题中常有精妙的三角函数题目出现,但也常以公式多,变形技巧高而为学生所惧怕...
[期刊论文] 作者：原祥玉,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2004
在各类考试或竞赛中，常有一些以大数字为背景的题目．这些题目往往设计精巧、形式新颖、解法独特、耐人寻味．这里以年号“2003”为背景，编改数题，借以介绍几种大数字问题的求解策略......
[期刊论文] 作者：原祥玉,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：原祥玉,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：原祥玉,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：原祥玉,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2004
在解决立体几何的“动态”型问题时,不少学生思路不够畅通,甚至于根本就没有思路.究其原因,大多不能认识“动”的本质所至.根据这种情况,这里选题解析,以解决立体几何里的动...
[期刊论文] 作者：原祥玉,
来源：数理化学习：高中版 年份：2004
数学的解题过程是一个系统的心理活动过程，其中由此及彼产生联想又是一个重要的环节．抓住条件和结论中的重要特征展开想象是高质量解题的最佳选择．这里侧重说明从数学式子的结构......
[期刊论文] 作者：原祥玉,,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2006
对待三角问题,常规思路是运用三角知识及公式顺水推舟式的解析,自然而合理.其实,三角问题与相关知识的联系是十分密切的,在解题时,若能激活联想,发散思维,不少三角问题的解决...
[期刊论文] 作者：原祥玉,,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2006
无理函数的最值问题常见于各类考试中,每当遇到,总有部分学生感到困惑甚至于束手无策.其实,这类问题的解决无非就是如何解决“根号”的问题,去“根号”的方法便是解决问题的...
[期刊论文] 作者：原祥玉,,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2006
面对立体几何问题,多数学生感觉畏难．究其原因,除少数缺乏空间想象力外,多数还是由于注重归类,不寻求规律所导致．若能在正常的推理前提下,潜心探索研究问题的实质、目的,那么,......
相关搜索：
