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[期刊论文] 作者：及春红,
来源：未来英才 年份：2016
摘要：素质教育中的面向全体，正是面向着有差异的每一个个体，根据不同学生的实际，促进他们全面发展，就必须在教学过程中正视学生智力、能力、情感、创造力、创新意识等多方面的差异性，解决初中教育的普及性与学生个体差异性的矛盾。 关键词：个性；差异；分层；教学 素质......
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