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[期刊论文] 作者：古改玲,
来源：都市家教：下半月 年份：2011
语文教学中，利用好教材里形形色色的插图，有助于学生对课文的理解，有利于创造性阅读文章，从而提高语文课堂教学的质量....
[期刊论文] 作者：古改玲,
来源：中华少年·教学版 年份：2011
摘要：课文教学的核心是语言教学，抓住了语言，就抓住了课文教学的核心。语言知识包括：标点知识、语音知识、文字知识、词汇知识、语法知识、修辞知识、逻辑知识和文体知识等方面的基本知识。 关键词：语文 教学 语言 一、课文教学“教什么” 这是针对教学......
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