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[期刊论文] 作者：古登富,,
来源：课程教材教学研究(小教研究) 年份：2007
素质教育要求教师充分挖掘每个学生的潜能,以促进学生素质的全面提高。为此,在小学数学课堂教学中就要落实“掌握知识、发展智能、陶冶情操”的三维教学目标,使学生成为既有...
[期刊论文] 作者：古登富,,
来源：课程教材教学研究（小教研究） 年份：2006
指出,小学阶段的数学教学应着眼于学生的发展,扎实地进行基础知识和基本技能的训练,为学生将来的学习打下坚实的基础....
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